TUẦN 19
Thứ ……ngày …….tháng …..năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TN VỀ CÁC MÙA – ĐẶT
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I. Mục tiêu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào (BT3)
II . Đồ dùng dạy học:
GV: bài dạy, bút dạ
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định:BCSL
KT bài cũ:
KT dụng cụ học tập của học sinh
Nhận xét
3- Bài mới:

* GTB: GV gt và ghi tựa bài bảng lớp
* HDHS làm bài tập
- Bài 1 ( miệng )



- Gv nhân xét bổ sung.







- HS lặp lại tựa bài.

- 1 em đọc yêu cầu BT.
- Trao đổi trong nhóm thực hiện yêu cầu BT.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.

 Theo 4 cột:
Tháng giêng
Tháng hai
Tháng ba
Tháng tư
Tháng năm
Tháng sáu
Tháng bảy
Tháng tám
Tháng chín
Tháng mười
Tháng mười một
Tháng mười hai




- Ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên bảng.

- Che bảng
+ Bài tập 2 ( viết )
- Mỗi ý a, b, c, d ,e nói về điều hay của mỗi mùa, các em hãy xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất
- Phát bút dạ và giấy khổ to cho 3, 4 hs làm bài.

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng



+ BT3 ( miệng )
- Cho hs thực hành theo cặp


* Tương tự làm các câu còn lại.
4- Củng cố: nhận xét tiết học
5- Dặn dò:
Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau.

- Đại diện các nhóm nối trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm.

- 1, 2 hs lên bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa.

- Xung phong nói lại.



- Cả lớp làm VBT
- Dán kết quả bài làm trên giấy
- Nhận xét – bổ sung




- Từng cặp thực hành hỏi đáp – 1 em nêu câu hỏi: khi nào hs được nghỉ hè?
- Em kia trả lời – Đầu tháng sáu, hs được nghỉ hè.
- HS viết bài vào VBT – 1 câu hỏi – Đáp.






TUẦN 20
Thứ ……ngày …….tháng …..năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT.
ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO
DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN

I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết bốn mùa ( BT1).
- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn ( BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: bài dạy
HS: xem bài trước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Oån định: BCSS
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên tháng, tháng 10, 11 là mùa nào? ( mùa đông)
- Cho HS nhớngày tựu trường ? ( mùa thu)
- Nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu :
GV ghi tựa bài lên bảng
* HD làm bài tập.
a) BT1 (miệng)
- Giơ bảng con ghi sẳn từ ngữ nóng bức, ấm áp giá lạnh.
- Một em nói tên bốn mùa
Nóng bức?
Aám áp
Se se lạnh?
Giá lạnh?
b) BT2: (miệng)

HD : đọc từng câu văn lần lượt thay cụm từ khi nào trong câu văn đó bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. KT xem trường hợp nào không được thay đổi.
Nhận xét kết luận.
Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) lớp bạn đi thăm viện bảo tàng?
Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè?
Bạn làm bài tập khi nào? (bao giờ, lúc nào