Tuần 19 - 20 Thứ………………….. ngày……………….tháng…………… năm 2011
Môn: Thủ công

I. MỤC TIÊU.
- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.
- Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiệp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
* Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp từng bước .
Học sinh: Giấy thủ công……
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Kiểm tra bài cũ
- KT dụng cụ học tập của học sinh.
- Nhận xét chung.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV yêu cầu HS quan sát thiệp và giới thiệu ghi tựa bài lên bảng lớp: .
2. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giới thiệu hình mẫu
+ Thiệp chúc mừng có hình gi?
+ Mặt thiệp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì?
- Em hãy kể những thiệp chúc mừng mà em biết?
- GV chốt lại: các loại thiệp thông thường như thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3…..
- Đưa từng loại thiếp cho HS quan sát.
- Thiếp chúc mừng gởi tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bì.
3. GV hướng dẫn thao tác mẫu.
* Bước 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng
- Cắt tờ giấy màu hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô.
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô. ( H.1)
* Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau
- Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé, dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và chữ viết chúc mừng bằng tiếng việt.
- Giáo viên gọi 1 em lên bảng thực hiện các thao tác mẫu .
TIẾT 2
4. Hệ thống lại các bước cắt, gấp trang trí thiệp.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp.


5. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm
- HS thực hành gấp và trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV bao quát, giúp đỡ sửa sai khi HS còn lúng túng
- Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương khích lệ học sinh.
6. Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của học sinh
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
+ Hoàn thành sản phẩm.
+ Trang trí sản phẩm có sáng tạo.
7. Củng cố – dặn dò.
- Về nhà tập làm lại và trang trí cho thật đẹp nhé.
- Chuẩn bị giấy thủ công” CẮT, GẤP, DÁN PHONG BÌ”.
- Nhận xét tiết học: về tinh thần thái độ học tập của HS.








HS nhắc lại tựa bài

Học sinh quan sát nhận xét.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.




- Quan sát từng loại thiếp



- HS quan sát










Tập cát gấp trang trí thiếp chúc mừng.




- Gồm hai bước.
+ Bước 1: cát gấp thiếp chúc mừng
+ Bước 2: trang trí thiếp chúc mừng
- Thực hành làm thiếp chúc mừng.

















21 - 22 Thứ………………….. ngày……………….tháng…………… năm 2011
Môn Thủ công


I.MỤC TIÊU
- Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối.
* Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: vật mẫu, mẫu quy trình, mẫu từng phần, kéo, hồ, viết.
HS: dụng cụ môn học: kéo, hồ, viết, …..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra thiệp chúc mừng của HS ở