LỚP THÚ


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Nắm được đời sống và hình thức sinh sản của thỏ
Học sinh thấy được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù
2. Kỹ năng
Kỹ năng quan sát, nhận biết kiến thức
Kỹ nănh hoạt động nhóm
3. Thái độ
Giáo dục thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật
II. PHƯƠNG PHÁP
Quan sát tìm tòi
Hoạt động nhóm.
Nêu và giải quyết vấn đề
III. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Giáo viên
Tranh vẽ phóng to hình 46.2, 46.3
Một số tranh về hoạt động sống của thỏ
Bảng phụ vẽ nội dung bảng: đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù
Mô hình thỏ
Học sinh
Xem trước bài 46 Thỏ (Tìm hiểu về đời sống và cấu tạo ngoài, đặc điểm sinh sản của Thỏ)
Kẻ bảng trang 150 vào vỡ bài tập
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội Dung
Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh

1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV: Kiểm tra sĩ số
- Không kiểm tra bài cũ

- Lớp trưởng báo cáo



3. Bài mới (1’)







- Các em có nghe câu: nhác như thỏ đế hay hiền như thỏ đế, là một con vật thiếu vũ khí để tự vệ. Vạây cấu tạo và tập tính sinh sống của thỏ như thế nào, giúp thỏ có thể tồn tại được giữa bầy thú ăn thịt nguy hiểm thường xuyên rình rập, săn đuổi chúng.
HS nghe GV giới thiệu


Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống của thỏ (13’)
Mục tiêu: Thấy được mốt số tập tính của thỏ, hiện tượng thai sinh đặc trưng cho lớp thú

- Đời sống:
+ Thỏ sống đào hang, lẫn trốn kẻ thù bằng cách nhảy cả 2 chân sau.
+ Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm, kiếm ăn về chiều
+ Là động vật hằng nhiệt
- Sinh sản:
+ Thụ tinh trong
+ Thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ
+ Hiện tượng đẻ con có nhau gọi là hiện tượng thai sinh
+ Con non yếu được nuôi bằng sữa mẹ.
- YC học sinh đọc thông tin
- Đặt câu hỏi:
+ Thỏ sống ở đâu?
+ Thức ăn của thỏ là gì? Thời gian kiếm ăn?
+ Cách lẫn trốn kẻ thù?
- Giới thiệu: Cách ăn bằng cách gậm nhấm ăn liên tục; mày răng cho đừng dài ra
+ Tại sao trong chăn nuôi người ta không làm chuồng thỏ bằng tre hoặc gỗ?
+ Hãy cho biết thân nhiệt của cơ thể thỏ?
- YC học sinh đọc thông tin
- Treo tranh nhau thai của thỏ
- Giới thiệu: Nhau thai là nơi con non phát triển và chất dinh dưỡng truyền cho con non thông qua dây rốn
- Phát các thẻ từ ghi chú thích cho các nhóm thảo luận gắn vào tranh câm

- Nhận xét
- Đặt câu hỏi:
+ Thai (thỏ con) phát triển ở đâu?
+ Nhau thai có chức năng gì?

+ Màng tử cung có chức năng gì?
( Vậy hiện tượng đẻ con có nhau thai là hiện tượng gì?
- Nhận xét, bổ sung
* Cho biết ưu điểm của hiện tượng thai sinh so với đẻ trứng và noãn thai sinh
- Đọc thông tin

( Sống ven rừng, bụi rậm
( Ăn cỏ, lá cây, kiếm ăn về chiều

( Chạy hay lẫn trốn



( Thỏ sẽ gặm nhấm làm mòn và nhanh chóng hư chuồng

( Động vật hằng nhiệt

- Đọc thông tin
- Quan sát
- Ghi nhận



- Các nhóm nhận thẻ từ, thảo luận gắn vào tranh câm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung


( Trong tử cung thỏ mẹ
( Đưa dinh dưỡng từ mẹ sang con qua dây rốn
( Êm, bảo vệ phôi
( Hiện tượng thai sinh


( Thai phát triển trong nhau thai được bảo vệ tốt
Chất dinh dưỡng cung cấp đầy đủ cho con thông qua dây rốn
Nuôi con bằng sữa

Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển (18’)
Mục tiêu: Thấy được cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù.

1. Cấu tạo ngoài:
- YC học sinh đọc thông tin
- YC quan sát tranh cấu tạo ngoài, đối chiếu mô hình nhận biết các bộ phận cấu tạo ngoài
- YC thảo luận nhóm hoàn thành đặc điểm cấu tạo