Ngày dạy : 11/8/2014
Lớp:6/A,D
Tiết 1- Văn bản: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN

I-MỤC TIÊU:
II- TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1-Kiến thức:
-HS nắm được cấu trúc,nội dung,chương trình môn Ngữ văn lớp 6.
-Phần văn bản : HS Đọc-hiểu được nội dung và nghệ thuật của văn bản.
-Phần tiếng Việt: Dùng từ ngữ chuẩn mực,đặt câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
-Phần TLV: Nắm được hai kiểu văn bản tự sự và miêu tả.Phân biệt được văn tự sự với miêu tả.
2-Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản.
-Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu và viết văn bản hoàn chỉnh.
3-Thái độ: Tự trau dồi vốn từ và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
III-CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung, chương trình Ngữ Văn 6.
HS: Vở soạn, đọc kĩ bài học.
IV-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động 1: Khởi động
I. Ổn định tổ chức : - Nắm tình hình sĩ số lớp
II. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở học sinh.
III.Bài mới : GV giới thiệu
Hoạt động 2: Giới thiệu tổng quan cấu trúc, nội dung chương trình.

1-Chương trình Ngữ văn 6 gồm 37 tuần (140 tiết)
HKI: 19 tuần (72 tiết)
HKII: 18 tuần (68 tiết).
2-Cấu trúc: Gồm 3 phần (Văn-tiếng Việt-Tập làm văn).
-Phần văn (Đọc- hiểu văn bản):
+ Ở HKI Tập trung vào thể loại truyện dân gian
(T.thuyết, cổ tích, T.cười, Ngụ ngôn,) và 3 văn bản truyện trung đại.
+ Ở HKII tập trung vào truyện kí hiện đại và 3 văn bản Nhật dụng.
-Phần tiếng Việt:
+Từ và cấu tạo của từ tiếng Việt.
+Từ loại và cụm từ.
+Các biện pháp tu từ.
+Các thành phần chính của câu
+Câu trần thuật đơn
+Chữa lỗi chủ ngữ và vị ngữ.
-Phần TLV:
Tập trung vào 2 kiểu văn bản: Tự sự (Kể chuyện) và miêu tả (Tả cảnh, tả người và miêu tả sáng tạo ).
Hoạt động 3: Hướng dẫn học môn Ngữ văn
1-Phần đọc-hiểu văn bản:
-Nắm được Tác giả-tác phẩm và hoàn cảnh ra đời của văn bản .
-Đọc kĩ văn bản và trả lời các câu hỏi trong SGK và SBT.
-Đọc tài liệu tham khảo để bổ trợ kiến thức.
-Nắm được nội dung,nghệ thuật và ý nghĩa của bài.
2-Phần Tiếng Việt:
-Rèn cách phát âm,lỗi chính tả
-Dùng từ đúng nghĩa,đặt câu đủ 2 thành phần C-V
-Trau dồi thêm vốn từ.
3-Phần TLV:
-Nắm được ngôi kể(ngôi thứ I và III),lời kể và thứ tự kể(kể xuôi và kể ngược) để kể chuyện. đạt hiệu quả.
-Nắm PP tả cảnh và PP tả người.
Hoạt động 4: Dặn dò
Đọc kĩ văn bản :“Con rồng cháu tiên” và “Bánh chưng,bánh giày”

--------------------------------------------



Ngày dạy : 11/8/2014
Lớp:6/A,D
Tiết:2-Văn bản: HD ĐT: - CON RỒNG CHÁU TIÊN
- BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
(Truyền thuyết)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Có hiểu biết bước đầu về thể loại truyền thuyết.
- Hiểu được quan niệm của người Việt cổ về nòi gống dân tộc qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.
- Hiểu được những nét chính về nghệ thuật của truyện.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Khái niệm thể loại truyền thuyết.
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu.
- Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước.
2. Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết
- Nhận ra những sự việc chính của truyện.
- Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu trong truyện.
III- CHUẨN BỊ :
Học sinh : Đọc