Giáo án lớp 8 Hk1
Tuần 1
Tiết 1- 2 `

Văn bản: TÔI ĐI HỌC

I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Học sinh:
1. Kiến thức
-Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời.
-Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh.
2. Kĩ năng
Biết phân tích một văn bản có sự kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả , biểu cảm.
3. Thái độ
Biết yêu thương, quý trọng thầy cô và gắn bó với bạn bè, trường lớp.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài
- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi đi học”
- Nghệ Thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh.
5. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lựcchung: Năng lực tự quản bản thân, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tác, Năng lực tự học, Năng lực giao tiếp, năng lực sáng tạo.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực cảm thụ văn học
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập,
-Chân dung Thanh Tịnh, tranh ngày khai trường.
2.Học sinh:
-Đọc truyện, trả lời câu hỏi Đọc - Hiểu văn bản.
-Viết một đoạn văn ngắn nói về cảm xúc của mình trong ngày tựu trường đầu tiên.
III.Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, soạn bài của học sinh vào đầu năm học.
3 .Bài mới: Giới thiệu bài mới
Nội dung chính
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Năng lực hình thành

I. Đọc-tìm hiểu chung:
1. Tác giả
- Thanh Tịnh (1911- 1988) quê ở ngoại thành thành phố Huế
- Sáng tác của ông đằm thắm dịu dàng và trong trẻo

2. Tác phẩm
- Xuất xứ: Văn bản Tôi đi học được sáng tác và in trong tập Quê mẹ xuất bản năm 1941
- Thể loại: truyện ngắn
a. Đọc văn bản




b. Giải thích từ khó










II. Tìm hiểu văn bản:
1. Tâm trạng của nhân vật “ tôi”
a. Khi ở hiện tại nhớ về quá khứ
- Vào cuối thu…-> tâm trạng nao nức
- Thấy em nhỏ rụt rè-> lòng tưng bừng rộn rã
=> So sánh, kể tả, biểu cảm
=> Kỉ niệm về ngày đầu tiên đi học in đậm trong tâm trí nhân vật tôi




b. Tâm trạng của nhân vật tôi ở trong quá khứ, khi lần đầu tên đi học
* Khi đi trên đường tới trường
- Con đường…quen… nhưng lần này tự nhiên thấy lạ
- Cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn
- Cẩn thận nâng niu mấy quyển sách, vừa lúng túng vừa muốn thử sức, muốn khẳng định mình
Tiết 1
Hoạt động 1: (20’)
? Em hãy nêu những nét sơ lược về nhà văn Thanh Tịnh?
- Cho HS xem chân dung nhà văn Thanh Tịnh


? Em hãy nêu xuất xứ của văn bản Tôi đi học.
? Thể loại của văn bản?


- GV hướng dẫn HS đọc văn bản
- GV đọc mẫu


- Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ khó
?Truyện ngắn có bao nhiêu nhân vật? Ai là nhân vât chính? Vì sao em cho là như vậy?

Hoạt động 2:(20’)
? Những gì đã gợi cho nhân vật tôi nhớ về kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên? Tâm trạng của nhân vật tôi lúc đó như thế nào?


Cho biết nghệ thuật, nội dung của đoạn văn?
? Khi nhớ về kỉ niệm lần đầu tiên đi học, điều đầu tiên nhân vật tôi nhớ về hình ảnh nào?
? Cảm giác của nhân vật tôi khi đó thế nào?
? Cảm giác của nhân vật tôi như thế nào khi lần đầu tiên đi học?
? Em hãy giải thích vì sao nhân vật Tôi lại có cảm giác thấy lạ trong buổi đầu tiên đến trường mặc dù trên con đường ấy, Tôi quen đi lại lắm lần?












? Trong câu văn “Ý nghĩ thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang ngọn núi”, tác giả sử dụng nghệ