21 Sáng thứ hai, ngày 13/ 1/ 2014
Chào cờ
Tiết 1. Thể dục (GVDC)
Tiết 2+3: Học vần
Bài 86: ôp - ơp

I. Mục tiêu
- Đđược: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; Từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- nói 2- 3 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ SGK, vật thật: hộp sữa
- Bộ ữ HV.
C- Hoạt động dạy hoc:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- HS đọc bài: ăp, âp.
- bảng con: cá mập, cải bắp.
B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Nội dung bài: (34’)
*Vần ôp.
a. Nhận diện
-GV viết vần ôp lên bảng và HS phân tích:
+ Vần ôp có âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
- So sánh vần ôp với âp
+ Giống: Kết thúc bằng p
+ Khác: bắt đầu bằng â hoặc ô
- HS gài ôp
- Đánh vần: ô - pờ - ôp.
*Tiếng, từ khóa
+ Có vần ôp muốn được tiếng “ hộp” ta ghép thêm âm và dấu gì?
- HS gài: hôp.
-> Ghi: hộp
- Đánh vần và đọc trơn: hờ - ôp – hôp – nặng – hộp, hộp.
*Trực quan( hộp sữa): hộp được làm bằng bìa cứng dát giấy bạc không thấm nước hoặc bằng nhôm… vỏ ngoài đựng sữa.
-> Ghi: hộp sữa - HS đọc
- HS đánh vần
ô - pờ - ôp
hờ - ôp – hôp – nặng – hộp
hộp sữa
- HS đọc: ôp, hộp, hộp sữa
- GV chỉnh sửa cho HS
+ Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ôp?
b. Vần ơp ( tương tự vần ôp)
* Nhận diện vần:
- HS gài: ơp
+ So sánh vần ôp- ơp ( + giống: p đứng cuối vần.
+ khác: ô- ơ đứng đầu vần)
- Đánh vần: - ơ – pờ – ơp -> Ghi: ơp.
- lờ - ơp - lơp - sắc - lớp. -> Ghi: lớp.
=> Tranh: lớp học: nơi HS đến học tập hàng ngày.
-> Ghi: lớp học - HS đọc .
+ Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ơp?
c. Viết bảng con
- GV hướng dẫn, viết mẫu, nêu quy trình.( ô, s, ư, ơ, o, c, cao 2 dòng kẻ; p, cao 4 dòng kẻ; l, h cao 5 dòng kẻ)
- HS lần lượt viết: ôp, hộp sữa; ơp, lớp học.
Nhận xét, sửa sai.
d. Từ ứng dụng:
- GV giới thiệu từng từ - HS nhẩm đọc - giải nghĩa.
+ tốp ca: nhóm gồm nhiều người ( 3- 5 người ) cùng hát với nhau.
+ bánh xốp: bánh làm từ bột độn với chất béo, đường, sữa…chế biến chín ăn ngon.
+ hợp tác: chung sức, trợ giúp qua lại với nhau.
+ lợp nhà: phủ kín mái nhà bằng một lớp vật liệu ( ngoi, rơm, rạ..)
- HS đọc.
+ Gạch chân dưới tiếng mới?
- HS đọc bài trên bảng.
Tiết 2
1. Luyện đọc(15’)
a) Luyện đọc bài trên bảng:
- HS đọc bài cá nhân ( 2- 5 em )
- HS đọc đồng thanh.
b) Đọc câu ứng dụng.
+ Tranh vẽ gì? ( cảnh vật quanh bờ hồ…)
-> Ghi câu ứng dụng - HS đọc.
+ Tìm tiếng mới?
c) Đọc bài SGK.
- GV đọc mẫu – HS đọc