Tuần 23
Thứ hai ngày tháng năm 200
Học vần
Tiết 123-124: Bài 57 : oanh - oach
I. Mục đích - Yêu cầu
Học sinh đọc và viết được : oanh - oach, doanh trại, thu hoach.
Đọc đúng câu ứng dụng trong bài.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ......
II. Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy - học.
A, Kiểm tra bài cũ:
Chơi chơi: tìm chữ bị mất.
Viết bảng : kêu t...áng, gió th..ảng. khua kh...ắng.
B, Bài mới.

Tiết 1
1. Giới thiệu bài .
Giáo viên làm mẫu.


=> giới thiệu : ghi bảng.
2. Dạy vần :
+ Oanh
a, Giới thiệu vần oanh.
Giới thiệu tranh : từ doanh trại.
Giáo viên ghi bảng: doanh trại.
Giáo viên viết bảng.
b, Phân tích và ghép vần oanh.

c, Ghép tiếng có vần oanh : đọc.



+ Viết vần, tiếng, từ.
+ oách.
( Quy trình tương tự )


d, Dạy từ và câu ứng dụng.
Giáo viên giải thích nghĩa từ .
Hướng dẫn đọc.
HS làm theo.
Dùng câu chữ ghép vần.
Bỏ âm cuối ng thay bằng âm cuối nh -ch.
Đọc oanh- oach.



HS đọc theo.
Tiếng doanh có âm d đã học, vần mới là oanh

HS phân tích vần oanh.
Ghép vần oanh.
Đánh vần, cá nhân, đồng thanh.
Ghép tiếng doanh.
Đọc đánh vần, đọc trơn, doanh.
Từ doanh trại.
HS viết bảng con.
Oanh, doanh trại.





Tìm tiếng chứa vần mới.
Đọc và gạch chân .
Đọc lại: oanh, doanh- doanh trại.



Tiết 2
3, Luyện tập.
a, Luyện đọc :
Củng cố bài tiết1.
Đọc câu ứng dụng.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên đọc mẫu.


b, Luyện viết.
Hướng dẫn HS viết.
c, Luyện nói .


? Em thấy gì ở tranh ?
? trong cảnh đó em thấy những gì ?
? Mọi người trong đó đang làm gì ?
? Hãy nói về 1 cửa hàng...
Nơi em ở ?
4, Củng cố dặn dò .
Tìm tiếng có vần vừa học


HS đọc lại bài tiết 1.


HS đọc cả câu ĐT, cá nhân, nhóm.
Tìm tiếng mới. Gạch chân.

HS viết vào vở.
HS đọc tên chủ đề.
Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
HS thảo luận theo nhóm.
HS nêu.


1 vài em nêu.


_________________________________________















Toán:
Tiết 89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

A- Mục tiêu:
- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
B- Đồ dùng dạy - học:
- GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét, bảng con
C- Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên
Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:
Sử dụng phiếu BT
Giải bài toán theo tóm t