CHƯƠNG II: SỐ NGUYÊN
Tiết: 40 §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU
– HS biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập số nguyên
– HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn
– HS biết các biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số
- Rèn luyện khả năng liên hệ giữa bài toán và thực tế cho HS
- Có kỹ năng sống lành mạnh, trong sáng và giản dị.
II-TÀI LIỆU VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1/ Tài liệu: SGK, SGV, VBT, SBT, giáo án và một số tài liệu nâng cao khác.
2/ Đồ dùng dạy học:Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
III- PHƯƠNG PHÁP : Kết hợp các phương pháp
IV-tiến trình dạy học:
1. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu các ví dụ về số nguyên âm
GV: Giới thiệu nhiệt kế và nhiệt độ:
, trên
, dưới
.
GV: Giới thiệu về các số nguyên âm như:
-1;-2;-3….và hướng dẫn cách đọc
(2 cách: âm 1 hoặc trừ 1)
GV: Cho HS làm ?1
HS: Làm ?1 và giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ các số đo nhiệt độ các thành phố.
GV: Trong các thành phố trên thành phố nào nóng nhất, thành phố nào lạnh nhất?

GV: Giới thiệu ví dụ 2: Độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0m. Giới thiệu độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc (600m) và độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam (-65m).
GV: Yêu cầu HS làm ?2
HS: Làm ?2 theo yêu cầu đọc độ cao của núi Phan Xi Păng và của đáy vịnh Cam Ranh.
GV: Giới thiệu ví dụ 3



GV: Yêu cầu HS làm ?3
HS: Làm ?3 và giải thích ý nghĩa của các con số
GV: Tổng kết
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn số nguyên ân trên trục số
GV: Gọi một HS lên bảng vẽ tia số, GV nhấn mạnh tia số phải có gốc, chiều, đơn vị.
GV: Vẽ tia đối của tia số và ghi các số :
-1; -2; -3…. Từ đó giới thiệu gốc, chiều dương, chiều âm của trục số.
GV: Yêu cầu HS làm ?4 SGK
GV: Giới thiệu trục số thẳng đứng hình 34
GV: Giới thiệu chú ý SGK
1. Các ví dụ
Các số có dấu (-) ở trước được gọi là các số nguyên âm

Ví dụ 1:
(SGK)

?1 BL
Hà Nội nhiệt độ 180C
Huế nhiệt độ 200C
Đà Lạt nhiệt độ 190C
TP Hồ Chí Minh nhiệt độ 250C
Bắc Kinh nhiệt độ âm 20C
Mát-xcơ-va nhiệt độ âm 70C
Pa-ri nhiệt độ 00C
Niu-yóoc nhiệt độ 20C
Ví dụ 2: (SGK)


?2 BL
Độ cao của đỉnh núi Phan-xi-păng là 3143 mét
Độ cao của đáy vịnh cam ranh là –30 mét
Ví dụ 3: (SGK)
Người ta dùng số âm để biểu thị nhiệt độ dưới OOC, độ cao dưới mặt nước biển, tiền nợ…
?3 BL
Ông Bảy có –150 000 đồng
Bà Năm có 200 000 đồng
Cô Ba có –30 000 đồng
2. Trục số
(SGK)
?4 BL
A là số -6
B là số -2
C là số 1
D là số 5
( Chú ý:
(SGK)

2. Củng cố – GV nhấn mạnh lại khái niệm số nguyên âm cho học sinh;
– Hướng dẫn học sinh làm bài tập1; 4 SGK.
3. Dặn dò – Học sinh về nhà học bài và làm bài tập 2; 3; 5 SGK
– Chuẩn bị bài mới.

Tiết:41 §2. TẬP HỢP Z CÁC SỐ NGUYÊN
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU
– HS biết được các tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm. Biết biểu diễn các số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của các số nguyên.
– HS bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng khác nhau.
- HS bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn.
- Có kỹ năng sống lành mạnh, trong sáng và giản dị.
II-TÀI LIỆU