Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án Toán 4

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thống (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:01' 07-05-2009
Dung lượng: 583.5 KB
Số lượt tải: 115
Số lượt thích: 0 người
Tuần 1
Thứ ngày tháng năm
Ôn tập các số đến 100 000
I) Mục tiêu :
- Ôn tập đọc viết các số trong phạm vi 100 000
- Ôn tập viết tổng thành số
- Ôn tập về chi vi của một hình
II) Đồ dùng dạy học :
- Vẽ sẵn bảng số trong bài tập lên bảng
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1) Kiểm tra bài cũ
2) dạy học bài mới :
Bài 1
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS tự làm
- Các số trên tia số được gọi là những số gì ?
- Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
+ Phần b: các số trong dãy số này được gọi là những số tròn gì ?
- Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập







+ Bài 3 - yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm



Bài 4:
HS đọc yêu cầu
- GV hỏi bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Muón tính chu vi của một hình ta làm như thế nào ?
- Nêu cách tính chu vi của hình MNPQ, và giải thích vì sao em lại tính như vậy ?
- Nêu cách tính chu vi của hình GHIK và giải thích vì sao em lại tính như vậy ?
- Yêu cầu HS làm bài
3) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- HS thực hiện yêu cầu


- HS nêu yêu cầu

- Các số trên tia số gọi là các số tròn chục nghìn
- Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau 10 000 đơn vị
- Là các số tròn nghìn

- Hai số liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị
+ HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở bài tập
+ HS lên bảng làm bài
+ HS cả lớp làm vở bài tập
+ HS lên bảng thực hiện
Ví dụ :
HS1 đọc : sáu mươi nghìn tám trăm năm mươi
HS2 viết : 63850
HS3 nêu : số 63850 gồm 6 chục nghìn, 3 nghìn, 8 trăm, 5 chục, 0 đơn vị
a)Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị
b)Viết tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị, thành các số
- HS lên làm bài tập - HS dưới lớp làm vào vở


-Tính chu vi các hình
- Muốn tính chu vi của một hình ta tính tổng độ dài của các hình đó
- MNPQ là hình chữ nhật nên khi tính chu vi ta lấy chiều cộng chiều rộng rồi lấy kết quả nhân với 2
GHIK là hình vuông nên tính chu vi của hình này ta lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4
- HS làm vào vở

----------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007
Tiết 2
ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
I) Mục tiêu:
- Ôn tập về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000
- Ôn tập các số về so sánh đến 100 000
- Ôn tập viết thứ tự các số trong phạm vi 100 000
- Luyện tập về bài toán thống kê số liệu
II) Đồ dùng dạy học :
- GV vẽ sẵn bài tập 5 lên bảng
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
ạt động học

1) Kiểm tra
 
Gửi ý kiến