TRƯỜNG THPT Ngày tháng năm 2010
Người soạn: Lớp dạy:

CHƯƠNG 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
-o0o-
Tiết 1, §1 Tin học là một ngành khoa học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết về sự hình thành và phát triển của ngành khoa học Tin học
- Biết các đặc tính và vai trò của máy tính điện tử khi ứng dụng các thành tựu của tin học
- Biết được một số ứng dụng của tin học trong các lĩnh vực hoạt động xã hội của loài người
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
- HS có thái độ học tập nghiêm túc khi tiếp thu kiến thức mới.
- Nhận thức được tầm quan trọng của tin học để có thái độ học tập đúng đắn
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp và hướng dẫn HS cách học môn tin học:
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
- Yêu cầu của giáo viên: HS chuẩn bị SGK, SBT, 2 cuốn vở
- Tóm tắt nội dung chương trình và hướng dẫn cách học cho HS
2. Bài mới:
a. Mở bài: (2’)
GV giới thiệu sơ qua về sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp trong khoảng thời gian
từ 1890 – 1920, sau đó nhấn mạnh về sự ra đời của máy tính điện tử
b. Hoạt động bài mới:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cơ bản


5’












10’














5’













5’












8’






















2’





5’
HĐ1:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 Máy vi tính trong SGK và tưởng tượng xem chiếc máy tính thời kì đầu tiên có đặc điểm như thế nào?




- Cho đến ngày nay thì máy tính được cải tiến rất nhiều và có nhiều đặc tính ưu việt
- YC HS nêu 1 vài ứng dụng của tin học trong cuộc sống hiện nay
- Phân tích các ứng dụng để HS thấy sử dụng máy tính điện tử thì công việc đạt hiệu quả hơn và do nhu cầu khai thác thông tin trong thời đại ngày nay dẫn
đến tin học được hình thành và phát triển thành 1 ngành khoa học độc lập có nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng.
- Phân tích đặc thù riêng của ngành khoa học Tin học. Hiểu ngành tin học theo nghĩa vừa phát triển, sử dụng máy tính điện tử vừa nghiên cứu triển khai các ứng dụng.
- Học tin học ở trường là học cách sử dụng máy tính nhưng trọng tâm là học văn hóa tin học

HĐ2:
- YC HS tìm hiểu về vai trò ngày xưa, ngày nay của máy tính điện tử





- YC HS nêu ví dụ máy tính hỗ trợ hoặc thay thế hoàn toàn hoạt động của con người

- YC HS xác định các đặc tính ưu việt của máy tính điện tử, nêu ví dụ
- Gợi ý: dựa vào những đặc tính của chiếc máy ENIAC








- Máy tính chỉ là công cụ lao động, không được đồng nhất tin học với máy tính và không được đồng nhất việc học tin học với việc sử dụng máy tính
- Nhấn mạnh tầm quan trọng của tin học để HS có thái độ học tập nghiêm túc, đúng đắn.

HĐ3:
- Giới thiệu thuật ngữ bằng tiếng Pháp, người Châu Âu và người Mĩ sử dụng

HĐ4:

- Mục tiêu của ngành tin học là phát triển và sử dụng máy tính điện tử









- Đại diện cho thế hệ đầu tiên đó là hệ thống điện toán ENIAC
+ Gồm 18000 bóng đèn điện tử chân không
+ Nặng 28 tấn
+Thực hiện phép +, -
+Tiêu thụ điện năng lớn…




- Gửi, nhận thư điện tử, chat, nghe nhạc, học qua mạng, tìm kiếm tài liệu…












- HS tìm hiểu về đặc thù riêng của tin học