Ngày soạn 02/01/2208
Chương III. Soạn thảo văn bản
Tiết 37. Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bản (T1)
I. Mục tiêu của bài:
Nắm được các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khía niệm liên quan đến việc trình bày văn bản.
II. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
- Sử dụng bảng (Nếu có máy chiếu thì tốt hơn)
- Có thể lấy một hệ soạn thảo bất kì để trình diễn sau mỗi đặc điểm của hệ soạn thảo được nêu.
2. Phương pháp:
Thuyết trình + vấn đáp.
III. Các bước lên lớp:
1. định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã gặp rất nhiều loại văn bản. Chương này chúng ta đi tìm hiểu sâu về các chức năng và cách hoàn thiện văn bản qua hệ soạn thảo văn bản. Hôm nay vào bài 14 KN về soạn thảo văn bản.
Hoạt động của Giáo viên và học sinh
Mục tiêu của bài

GV: Trong cuộc sống có rất nhiều việc liên quan đến soạn thảo văn bản, em hãy kể tên một số công việc?
Phần mềm phổ biến để soạn thảo văn bản là phần mềm gì?
HS: Trả lời.
Viết báo, viết thông báo, viết báo cáo sách.

GV: Sau khi nhập xong văn bản ta cần lưu văn bản lại bằng cách đặt tên và ghi lại.
Vậy đặt tên cho văn bản ta cần lưu ý gì?




GV: Trong khi soạn thảo văn bản ra giấy ta thường có các thao tác nào?
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra khái niệm kí tự đoạn văn.


GV: Cũng có thể trình bày một số văn bản trình bày đẹp sản phẩm của một phần mềm soạn thảo để các em so sánh.








GV: Đặt câu hỏi về phông chữ, cỡ chữ, vị trí tương đối so với dòng kẻ em hiểu như thế nào?
HS: Trả lời theo ý hiểu.















GV: Dẫn dắt vấn đề
Các hệ soạn thảo còn cung cấp một số công cụ giúp tăng hiêu quả của việc soạn thảo văn bản.
Một số tiện ích: Giao diện ngày một đẹp và thân thiện, nhiều công cụ trợ giúp làm giảm thời gian soạn thảo.
GV: Nếu có máy tính tại lớp mỗi chức năng nên làm ít nhất một ví dụ giúp học sinh hiểu bài hơn.
1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản:
* KN (SGK):
a. Nhập và lưu trữ văn bản:
- Ta nên tách rời việc gõ văn bản với việc sửa đổi và trình bày văn bản.
- Lưu v