Thứ…..ngày…..tháng…..năm 200..

Tuần: 4
Môn: Tập đọc
BÀI: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Hiểu các từ ngữ trong bài
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – một vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
-HS đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
-Yêu mến những người chính trực.Luôn trung thực, ngay thẳng.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ.
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Khởi động:
2.Bài cũ: Người ăn xin
3.Giới thiệu bài mới:
4.Triển khai các hoạt động:
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc
MT:Giúp HS đọc đúng bài TĐ
-GV HD HS chia đoạn bài tập đọc
-GV HD HS luyện đọc
-GV kết hợp sửa sai cho HS và HD tìm hiểu từ ngữ
-GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
*MT: Giúp Hs hiểu được nội dung của bài
-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn rồi TLCH
-GV nhận xét , chốt ý & giảng giải thêm
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
*MT: Giúp HS đọc bài TĐ diễn cảm và hay
+Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn

+Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
-GV trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm
-GV sửa lỗi cho các em

Củng cố - Dặn dò
-Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông Tô Hiến Thành?
-GV nhận xét giờ học
-Tiếp tục luyện đọc bài cũ , chuẩn bị: Tre Việt Nam.

-HS đọc bài, TLCH
-Qs tranh chủ điểm


HS thực hiện theo nhóm, lớp
-Hs thảo luận và trình bày
-HS nối tiếp nhau đọc hết bài ( 2-3 lượt )
-Hs khác theo dõi và nhận xét
-Hs theo dõi

HS thực hiện theo HT cá nhân, nhóm
- Hs TLCH .Nêu ND chính của bài


HS thực hiện theo HT cá nhân, nhóm
-Mỗi HS đọc 1 đoạn
-HS nhận xét cách đọc của bạn

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
-HS đọc trước lớp
-Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm

-Hs TLCH




RKN:







Tuần: 4
Môn: Tập đọc
BÀI: TRE VIỆT NAM
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Hiểu các từ ngữ trong bài .Cảm & hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Cây tre tượng trưng cho con người Việt Nam. Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực.
-HS đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc (ca ngợi cây tre Việt Nam) & nhịp điệu của các câu thơ, đoạn thơ. Học thuộc lòng bài thơ
-Tự hào về những phẩm chất cao đẹp của ông cha: giàu tình thương, ngay thẳng, chính trực.
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Khởi động:
2.Bài cũ: Một người chính trực
3.Giới thiệu bài mới:
4.Triển khai các hoạt động :
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc
*MT: Giúp Hs đọc đúng bài thơ
-HDHS chia đoạn bài thơ
-Y/c HS luyện đọc .Gv kết hợp sửa chữa,tìm hiểu từ ngữ .


-GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
*MT: Giúp Hs hiểu nội dung của bài
Yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm bài thơ và:
-Tìm những câu thơ nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người Việt Nam?
GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc, TLCH 1; 2 / SGK
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & học thuộc lòng
-HD HS đọc từng đoạn thơ
-HD kĩ cách đọc đoạn (Nòi tre… mãi xanh màu