Tiết 15
THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ
CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC

I. Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh: Nhận thức rõ hơn về môi trường địa phương, có ý thức, thái độ, trách nhiệm và hành vi ứng xử đúng đắn trước vấn đề ô nhiễm môi trường.
- Tích hợp nội dung đã học từ bài 1 đến bài 4.
II. Trọng tâm kiến thức, kỹ năng
Kiến thức:
- Tìm hiểu thực trạng môi trường ở địa phương, nguyên nhân và giải pháp.
- Những ảnh hưởng của việc đốt rơm rạ và trách nhiệm của công dân.
- Các nội dung đã học: Chí công vô tư; Tự chủ; Dân chủ và kỷ luật; Bảo vệ hoà bình.
Kỹ năng:
- Nhận thức được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.
- Vận dụng các kiến thức đã học để có hành vi ứng xử đúng đắn trước các tình huống xảy ra trong cuộc sống.
III. Chuẩn bị
GV: Giáo án, tài liệu, phương tiện dạy học.
HS: Vở ghi, sách giáo khoa, sưu tầm tìm hiểu các vấn đề địa phương, ý thức học tập.
Phương pháp: Nêu vấn đề, liên hệ và giải quyết vấn đề, tích hợp nội dung đã học.
Kĩ năng sống: Có hành vi ứng xử đúng đắn, có ý thức, trách nhiệm với quê hương, đất nước.
IV. Tiến trình dạy- học
Ổn định tổ chức
Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.
Bài mới:
Giới thiệu bài: Các vấn đề: Ô nhiễm môi trường; An toàn giao thông… luôn là những vấn đề bức thiết không chỉ trong phạm vi địa phương mà nó còn mang tính xã hội. Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một số những vấn đề đang được quan tâm ấy.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung tiết học

Hoạt động 1: - (GV sử dụng bảng chiếu)
- Em có nhận xét gì về các bức ảnh trên đây?
GV: Số lượng rác thải ra môi trường hàng ngày rất nhiều.
Tích hợp môn Toán 6: Bàì 15 chương III: Tìm một số biết giá trị phân số).
- Thực trạng môi trường ở địa phương ta hiện nay như thế nào?
- Tích hợp môn ngữ văn: Kiến thức văn thuyết minh.
- Em hãy cho biết nguyên nhân khiến môi trường địa phương bị ô nhiễm?
Sử dụng bảng chiếu: - Giới thiệu hình ảnh một số nguyên nhân khiến môi trường bị ô nhiễm. (Vứt rác bừa bãi, đốt rơm rạ trong khu dân cư, ném xác động vật chết xuống nước, diệt bắt cá bằng kích điện…)
- Tích hợp: Kiến thức môn Sinh học 6, Bài 11 Sự hút nước và muối khoáng của rễ; Môn Hóa học 9 bài 34 Đặc tính của Pôlime. Môn Sinh học 9 Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường Phần III của bài .
Môn Sinh hoc 9: Bài 54+55 Ô nhiễm môi trường.
- Theo em còn những nguyên nhân nào khác khiến môi trường bị ô nhiễm?

- Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng trên?
Sử dụng bảng chiếu: - Đưa một số hình ảnh thể hiện ý thức tham gia bảo vệ môi trường: (Vệ sinh đường làng ngõ xóm/ Vệ sinh trường lớp/ Bỏ rác đúng nơi quy định/ Khơi thông cống rãnh)
- Tích hợp: Kiến thức văn thuyết minh
- Tích hợp: Kiến thức môn Giáo dục công dân 7 bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Môn Nếp sống thanh lịch văn minh lơp 8 bài 5: Ứng xử với môi trường.
Hoạt động 2:
Sử dụng bảng chiếu: - Hình ảnh đốt rơm rạ.

/

- Hãy quan sát và cho biết điểm chung của các bức ảnh là gì?
- Việc đốt rơm rạ có phải là một trong số những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương không?
- Em biết gì về tác hại của khói bụi rơm rạ tới sức khoẻ con người?
- GV đưa tài liệu lên bảng chiếu, cho HS đọc: (…“Khói đốt rơm, rạ có các hạt bụi nhỏ, bồ hóng, muội than, khí CO, CO2, SO2, NO2... Khói rơm rạ có tính cay, làm chảy nước mắt, gây kích thích phản ứng ở họng, người hít khói rơm rạ dễ bị ho, hắt hơi, buồn nôn, ngạt thở...”)
- Quan sát bức ảnh số 2 và cho biết rơm rạ được đốt ở đâu?
/
Tích hợp : Môn hóa học 8: (Tiết 42+ 43: Không khí và sự cháy.)

/

- Khói bụi do đốt rơm rạ trên