Ngày Soạn: 8/2018 Tiết ppct: 01 + 02
Chương I DAO ĐỘNG CƠ
DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+ Định nghĩa dao động điều hoà.
+ Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu là gì?
2. Kĩ năng:
+ Phương trình của dao động điều hoà và giải thích được cá đại lượng trong phương trình.
+ Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số.
+ Công thức vận tốc và gia tốc của vật dao động điều hoà.
- Vẽ được đồ thị của li độ theo thời gian với pha ban đầu bằng 0.
- Làm được các bài tập tương tự như Sgk
3. Thái độ:
+ Tự tin đưa ra các ý kiến cá nhân khi thực hiện các nhiệm vụ ở lớp, ở nhà.
+ Chủ động trao đổi, thảo luận với các học sinh khác và với giáo viên.
+ Hợp tác chặt chẽ với các bạn khi thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu, thí nghiệm ở nhà.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung:
Nhóm năng lực làm chủ và phát triển bản thân (Năng lực tự học, năng lực giải quyết vần đề (Đặc biệt quan trọng là NL giải quyết vấn đề bằng con đường thực nghiệm hay còn gọi là NL thực nghiệm, Năng lực sáng tạo, Năng lực tự quản lí)
Nhóm năng lực vè quan hệ xã hội: (Năng lực giao tiếp, Năng lực hợp tác)
Nhóm năng lực công cụ
(Năng lực sử dụng công nghệ thông tin, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Nặng lực tính toán)
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nêu được công thức tính dao động điều hoà.
+ Sử dụng kiến thức vật lý đã học để thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ Học sinh trao đổi kiến thức và ứng dụng trong chương dao động điều hoà.
+ Học sinh hoạt động nhóm để giải quyết yêu cầu đặt ra.
+ Vận dụng bài học vào thực tiễn đời sống và trong thi đề Quốc Gia môn Vật Lý.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy chiếu.
Mô hình đơn giản về dao động điều hoà.
Chuẩn bị phần khởi động cho tiết học: Nội dung xoay quanh kiến thức về dao động điều hoà.
Ghi chú: Nhóm 1 phụ trách chính. Các tổ còn lại tham gia tìm hiểu.
- PHT 1: Tìm tòi và hệ thống một số kiến thức dao động điều hoà.
Tìm hiểu cách giải và chốt lại phương pháp thông qua việc giải bài tập.
Ghi chú: Nhóm 2 phụ trách chính. Các tổ còn lại tham gia tìm hiểu và giải bài tập.
- PHT 2: Tìm tòi và hệ thống một số bài tập về dao động điều hoà.
Tìm hiểu cách giải và chốt lại phương pháp thông qua việc giải bài tập.
Ghi chú: Nhóm 3 phụ trách chính. Các tổ còn lại tham gia tìm hiểu và giải bài tập.
- PHT 3: Tìm hiểu và chuẩn bị một số bài tập trắc nghiệm về dao động điều hoà. (Tìm thêm những bài toán thực tế ứng dụng trong cuộc sống).
Ghi chú: GV phụ trách chính. Các tổ còn lại tham gia tìm hiểu và giải bài tập vào phiếu học tập.
2. Học sinh
- Các khái niệm về dao động điều hoà.
- Các tính chất của hàm điều hoà (hàm sin hay cosin).
- Chuẩn bị các nhiệm vụ học tập được giao.
- Bảng phụ (nếu có).
3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá.
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

Đại cương về dao động điều hoà.
- Biết được công thức tính dao động điều hoà.
- Nêu được các đại lượng trong công thức tính dao động điều hoà.
- Tính được li độ, vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà.
- Vận dụng được các công thức để giải một số bài tập trong đề thi Quốc gia và bài tập ứng dụng thực tế.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
A. KHỞI ĐỘNG:
Hoạt động 1: Tìm hiểu đại cương về dao động cơ
1. Mục tiêu: Viết được biểu thức x, viết v, a. về dao động cơ
2. Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
3. Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm 1 phụ trách