Ngày soạn:……/……/…………
Ngày dạy:……./……./………….
Tiết 3. đội hình đội ngũ – bài thể dục

I.Mục tiêu:
- ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ 1 đến hét, điểm số 1-2, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, dàn hàng. dồn hàng, ĐH 0-2-4. Bài TD: Học từ nhịp 1-10
* Yêu cầu:+ Học sinh biết và thực hiện tốt các kỹ thuật động tác đã học
+ Học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật tốt
II.Địa điểm - phương tiện.
Sân tập, còi.
iii. tiến trình dạy học:
NộI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC


A. Phần mở đầu.
1. GV nhận lớp nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu và nhiệm vụ bài học.
2. Khởi động
*Khởi động chung: tập bài thể dục phát triển chung gồm 9 động tác: Vươn thở-tay-chân-vai-lườn-ngực-bụng- toàn thân -điều hoà
+ Xoay kỹ các khớp cổ chân, cổ tay, vai, gối, ép dây chằng ngang, dây chằng dọc…
* Khơi động chuyên môn:
+ Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chạm mông.
3. Kiểm tra bài cũ:
- GV hỏi: mục đích của thể dục 8là gì?

B. Phần cơ bản.
1. Đội hình, đội ngũ.
- ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ 1 đến hét, điểm số 1-2, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, dàn hàng. dồn hàng, ĐH 0-2-4.
- Đi đều và đổi chân khi sai nhịp.
2. Bài Thể dục:
Bài TD: Học từ nhịp 1- nhịp 10
+ Nữ:








+Nam:









Củng cố: - Tập 1 số động tác về ĐHĐN đã học
- Tập bài TD từ nhịp 1- nhịp 10
C. Phần kết thúc.
- Thả lỏng.
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà.
+ Tập tất cả nội dung ĐHĐN
+Tập bài TD từ nhịp 1 - nhịp 8

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10 phút







3Lx8N

3Lx8N

3L
3L
3L



30 phút























5 phút



- Lớp trưởng chấn chỉnh lại hàng ngũ, báo cáo sĩ số cho GV.
(HS) ((((((((
((((((((
((((((((

((GV)
- GV nói ngắn gọn về nội dung, yêu cầu bài học. Cán sự cho lớp KĐ
ĐHKĐ
(HS) ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( (

((GV)
- GV nhận xét, cho điểm
-GV làm mẫu cho h.s tập đồng loạt, phân nhóm cho học sinh tự tập sau đó kiểm tra.





-giáo viên quan sát sửa động tác sai sót cho h/s

-GV làm mẫu cho h.s tập đồng loạt, phân nhóm cho học sinh tự tập sau đó kiểm tra.


(HS) ( ( ( ( (
( ( ( ( ( (
( ( ( ( (

((GV)


-giáo viên quan sát sửa động tác sai sót cho h/s






-GV gọi từng nhóm lên thực hiện. Cả lớp quan s