Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2009
Giáo án thao giảng - Lớp 4
Người thực hiện: Phan Thị Phương Hoa.
Môn: Luyện từ và câu
Bài: Động từ.



I- Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là động từ( chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: người, sự vật, hiện tượng)
- Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ(BT mục III).
II- Đồ dùng:
+GV: Máy chiếu,...
+ HS: Phiếu học tập, bút dạ, VBT.
III- Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm,...
IV- Lên lớp:
Bài cũ:
+ Thế nào là danh từ?
+ Tìm danh từ trong câu thơ sau:
Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay
Vượn hót chim kêu suốt cả ngày.
Bài mới:
a,Vào bài: Từ hót và kêu là từ loại gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó.
b, Nhận xét:
Bài 1: 2HS đọc bài.
Bài 2: 1HS đọc bài.
HS thảo luận nhóm đôi làm vào vở BT.
HS trình bày kết quả - HS còn lại nhận xét bổ sung.
GV: chốt lại đưa ra kết quả đúng.
HS: nhắc lại các từ vừa tìm được.
3- Ghi nhớ:
GV: kết luận: các từ : nhìn, nghĩ, thấy, đổ, làm, bay, chạy được gọi là động từ.
GV: Em hiểu như thế nào là động từ?
HS: Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật( người, sự vật, hiện tượng)
Vài HS nhắc lại.
HS: trả lời câu hỏi:Hót và kêu có phải là động từ hay không? vì sao?
HS: nêu ví dụ về động từ.
4-Luyện tập:
Bài 1: 1HS đọc bài – HS nhắc lại yêu cầu.
HS thảo luận nhóm 6 trên phiếu học tập.Nhóm nào làm song dán lơn bảng các nhóm còn lại nhận xét bổ sung.
GV: kết luận đưa ra đáp án đúng.
Bài tập 2:Tiến hành như bài 1 nhưng làm việc cá nhân vào vở bài tập.
Bài tập 3: Trò chơi xem kịch câm: Nói tên các hoạt động, trạng thái được bạn thể hiện bằng cử chỉ, động tác không lời.
HS quan sát tranh và nô tả cách chơi của từng tranh.
GV: tiến hành tổ chức cho HS tham gia chơi.
+GV: Nêu luật chơi.
+ HS: tiến hành chơi.
+ GV: nhận xét tuyên dương.
V- Củng cố, dặn dò:
Thế nào là động từ?
Về nhà viết 10 từ chỉ động tác đã chơi ở trò chơi xem kịch câm.