Tuần: 1 – Tiết 1 Ngày soạn: 10/8/08
CHƯƠNG I: MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 6
LỢI ÍCH CỦA THỂ DỤC THỂ THAO


I: , YÊU CẦU
1.:
- trang cho sinh TDTT để các em tích cực rèn thao
2.Yêu Cầu:
- Biết được mục tiêu, lợi ích, tác TDTT đến cơ, xương, tuần hòan, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
- Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học thể dục, tự học, tự tập hằng ngày.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
-Lớp học (sân tập)
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
- Giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình bằng lời nói, đặt câu hỏi gợi ý và tiến hành thảo luận lợi ích, tác dụng TDTD.
A.MỤC TIÊU MÔN TD 6
Mục tiêu:
- Biết một số kiến thức, kĩ năng cơ bản để luyện tập giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực
- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật thói quen rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh
- Có sự tăng tiến về thể lực và thi đạt tiêu chuẩn RLTT
- Biết vận dụng vào trong luyện tập hàng ngày
a /Kiến thức:
- Có một số hiểu biết cơ bản về lợi ích tác dụng TDTT nói chung và lợi ích tác dụng của bài thể dục, ĐHĐN, chạy nhanh, chạy bền, bật nhảy, ném bóng..
- Biết csach thực hiện các trò chơi, động tác bộ trợ, bài tập thể lực, và một số điều luật trong thi đấu.
- Biết phương pháp tự tập luyện và vận dụng vào tập luyện hàng ngày.
b/Kĩ Năng.
- Hs thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác, đúng đều và đẹp
c/ Thái độ, hành vi:
- Có nề nếp tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, giữ gìn vệ sinh
- Có ý thức luyện tập trên lớp và ở nhà
- Không sử dụng các chất kích thích như rượu, bia, ma túy
- Biết ứng sử nếp trong TDTT





B. DUNG CHƯƠNG TRÌNH TD6
Số:TT
Nội Dung Học
Thời Gian(tiết)

Chương:1 2
3
4
5
6
7
8
9


LÝ THUYẾT CHUNG
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI THỂ DỤC
CHẠY NHANH
CHẠY BỀN
BẬT NHẢY
NÉM BÓNG
THỂ THAO TỰ CHỌN
ÔN TẬP KIỂM TRA Kì I,II. KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT
2
8
6
10
6
12
6
12
8

70




Tuần 1 – Tiết 2 Ngày soạn: 10/8/08
LỢI ÍCH CỦA THỂ DỤC THỂ THAO

I , YÊU CẦU
1. :
- trang cho sinh TDTT để các em tích cực rèn thao
2.Yêu Cầu:
- Biết được mục tiêu, lợi ích, tác TDTT đến cơ, xương, tuần hòan, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
- Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học thể dục, tự học, tự tập hằng ngày.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
-Lớp học (sân tập)
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
- Giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình bằng lời nói, đặt câu hỏi gợi ý và tiến hành thảo luận lợi ích, tác dụng TDTD.
IV.LỢI ÍCH GÓP PHẦN HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH HỌC SINH
- Cái quý nhất của mỗi con người là sức khỏe và trí tuệ. Có sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được tốt hơn và ngược lại, TDTT giúp học sinh có được sức khỏe tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các họat động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn, chính là góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, để các em trở thành nhữung con người có ích cho xã hội.


- Khi tham gia các họat động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỉ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực… chính là góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách học sinh.
- Tập luyện TDTT thường xuyên và có kế họach giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập