Giáo án TD 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Chinh
Ngày gửi: 22h:49' 02-04-2011
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 112
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Chinh
Ngày gửi: 22h:49' 02-04-2011
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 112
Số lượt thích:
0 người
Ngày 24/08/2008 Tiết số: 01 giới thiệu mục tiêu nội dung chương trình lớp 10 – bài t.d.n.đ
-
phần
nội dung
l.v.đ
yêu cầu chỉ dẫn kỷ thuật
biện pháp tổ chức
SL
TG
Mở đầu
Khởi
động
- ổn định tổ chức, nắm số tình hình HS.
- Phổ biến nội dung, y/c, nhiệm vụ bài học.
- Bài TD tay không 7 động tác.
Xoay các khớp, ép dây chằng, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đá lăng sau, lăng trước.
3’
3/8n
3’
7’
- HS nhanh chóng xếp hàng báo sỹ số lớp
- Lắng nghe GV phổ biến nội dung bài.
- Thực hiện khởi động tích cực, đúng KT động tác, đúng số lượng. Đáp ứng yêu cầu của bài và yêu cầu của GV đề ra.
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
. ĐH nhận lớp cử li hẹp.
. ĐH khởi động cử li rộng.
Cơ bản
* Gới thiệu mục tiêu nội dung chương trình lớp 10.
1. Vị trí môn học thể dục trong nhà trường phổ thông.
2. Mục tiêu chung của chương trình môn học.
3. Mục tiêu cụ thể của chương trình lớp 10.
a) Kiến thức.
b) Kĩ năng.
c) Thái độ, hành vi.
* Giới thiệu về bài T.D.N.Đ.
- Bài T.D.N.Đ nam: 1. Giậm chân tại chổ.
2. Tay kết hợp chân.
3. Tay, ngực di chuyển.
- Bài T.D.N.Đ nữ: 1. Giậm chân tại chổ.
2. Di chuyển ngang kết hợp tay và cổ.
3. Lườn.
* Cũng cố bài:
5-7
5-7
4’
10’
4’
10’
2’
* HS nắm được mục tiêu chương trình lớp 10.
- Vị trí môn học. Góp phần giáo dục toàn diện, bảo vệ sức kho, chuẩn bị cho người lao động trong tương lai có được sức khẻo tốt. Trang bị những kiến thức kỹ năng vận động cơ bản. Xaay dựng lối sống lành mạnh, giải toả căng thẳng.
- Mục tiêu chung có 5 mục tiêu. Có sự tăng tiến về thể lực, có kiến thức cơ bản, thói quen rèn luyện TDTT, bồi dưởng và hướng nghiệp cho HS và vận dụng kiến thức vào thực tiển.
- Mục tiêu cụ thể có 3 mục tiêu. Có kỹ năng kiến thức về các nội dung trong chương trình lớp 10. Có thái độ hành vi tốt trong TDTT.
* GV phân tích và làm mẫu động tác. HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hiện đúng các động tác. Nắm được kỹ thuật các động tác và thực hiện cơ bản dung các động tác từ 1-3. Tránh hình thành các độnh tác sai.
* Cũng cố một số động tác trong bài TDNĐ
. Đội hình hướng dẩn mục tiêu nội dung chương trình lớp 10.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
ĐH giảng dạy bài TDNĐ.
* * * *
-
phần
nội dung
l.v.đ
yêu cầu chỉ dẫn kỷ thuật
biện pháp tổ chức
SL
TG
Mở đầu
Khởi
động
- ổn định tổ chức, nắm số tình hình HS.
- Phổ biến nội dung, y/c, nhiệm vụ bài học.
- Bài TD tay không 7 động tác.
Xoay các khớp, ép dây chằng, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đá lăng sau, lăng trước.
3’
3/8n
3’
7’
- HS nhanh chóng xếp hàng báo sỹ số lớp
- Lắng nghe GV phổ biến nội dung bài.
- Thực hiện khởi động tích cực, đúng KT động tác, đúng số lượng. Đáp ứng yêu cầu của bài và yêu cầu của GV đề ra.
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
. ĐH nhận lớp cử li hẹp.
. ĐH khởi động cử li rộng.
Cơ bản
* Gới thiệu mục tiêu nội dung chương trình lớp 10.
1. Vị trí môn học thể dục trong nhà trường phổ thông.
2. Mục tiêu chung của chương trình môn học.
3. Mục tiêu cụ thể của chương trình lớp 10.
a) Kiến thức.
b) Kĩ năng.
c) Thái độ, hành vi.
* Giới thiệu về bài T.D.N.Đ.
- Bài T.D.N.Đ nam: 1. Giậm chân tại chổ.
2. Tay kết hợp chân.
3. Tay, ngực di chuyển.
- Bài T.D.N.Đ nữ: 1. Giậm chân tại chổ.
2. Di chuyển ngang kết hợp tay và cổ.
3. Lườn.
* Cũng cố bài:
5-7
5-7
4’
10’
4’
10’
2’
* HS nắm được mục tiêu chương trình lớp 10.
- Vị trí môn học. Góp phần giáo dục toàn diện, bảo vệ sức kho, chuẩn bị cho người lao động trong tương lai có được sức khẻo tốt. Trang bị những kiến thức kỹ năng vận động cơ bản. Xaay dựng lối sống lành mạnh, giải toả căng thẳng.
- Mục tiêu chung có 5 mục tiêu. Có sự tăng tiến về thể lực, có kiến thức cơ bản, thói quen rèn luyện TDTT, bồi dưởng và hướng nghiệp cho HS và vận dụng kiến thức vào thực tiển.
- Mục tiêu cụ thể có 3 mục tiêu. Có kỹ năng kiến thức về các nội dung trong chương trình lớp 10. Có thái độ hành vi tốt trong TDTT.
* GV phân tích và làm mẫu động tác. HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hiện đúng các động tác. Nắm được kỹ thuật các động tác và thực hiện cơ bản dung các động tác từ 1-3. Tránh hình thành các độnh tác sai.
* Cũng cố một số động tác trong bài TDNĐ
. Đội hình hướng dẩn mục tiêu nội dung chương trình lớp 10.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
ĐH giảng dạy bài TDNĐ.
* * * *
 








Các ý kiến mới nhất