phần một: Khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Tuần 1-Tiết 1 - BÀI 1:
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN
Ở CHÂU ÂU ( Thời sơ- trung kì trung đại)
Ngày soạn: 16.8.2014.
Xác nhận của BGH : 18/8/2014.
PHT


Nguyễn Sỹ Quang

I- Mục tiêu bài học: HS cần đạt các mục tiêu sau:
1. Kiến thức: Nhận thức được :
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu. Hiểu khái niệm `` Lãnh địa phong kiến`` , đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại.
2. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh ảnh LS; nắm được các khái niệm LS; so sánh, nhận xét.
II- Thiết bị, đồ dùng:
1. GV chuẩn bị: Tranh H1,2 (SGK)
2. HS chuẩn bị: SGK, vở ghi, tư liệu học tập.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Tổ chức lớp:
Lớp
Thứ
Ngày
Tiết
Sĩ số
HS nghỉ

7A3
Hai
18/8/2014




2. Kiểm tra bài cũ:
( Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: SGK, tư liệu học tập bộ môn )
3. Dẫn dắt vào bài mới:
* Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nối tiếp một thời kì mới: Thời trung đại - xã hội phong kiến. Trong bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu.
4. Tổ chức các hoạt động DH:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự hình thành của xã hội phong kiến ở châu Âu.
- Cho HS đọc phần 1
? Cuối TK V, tình hình ĐQ Rô-ma ntn?
- GV giảng: Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô Ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V. Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này. Lập nên nhiều vương quốc mới: Anh, Pháp, TBN, Ý…- các quốc gia PK đầu tiên ở châu Âu
? Người Giéc- man đã làm gì để tiêu diệt ĐQ Rô-ma?
( Chiếm ruộng đất chia cho quý tộc, tướng lĩnh, phong tước vị cho nhau…)
? Những việc làm ấy làm cho xã hội phương Tây biến đổi như thế nào?
? Lãnh chúa và nông nô được hình thành từ những tầng lớp nào của XH cổ đại?
Lãnh chúa và nông nô khác nhau ntn? Mối quan hệ?
( L.chúa: Nhiều ruộng đất, giàu có, có tước vị - thống trị ; Nông nô: Không có ruộng đất , làm thuê, phụ thuộc lãnh chúa - Bị trị).
- GV giải thích: Quan hệ sản xuất PK- quan hệ bóc lột của lãnh chúa đối với nông nô.
* Tiểu kết-> chuyển mục 2: XH châu Âu phân hoá thành 2 giai cấp mới; các quốc gia PK ra đời, nền kinh tế phong kiến phát triển ntn? (sang mục 2)
Hoạt động 2: Tìm hiểu về lãnh địa PK.
* THMT: Hình thành khái niệm: ``lãnh địa``, “Lãnh chúa”, “Nông nô”?
(+ Lãnh địa là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ, trong đó có lâu đài và thành quách...nơi đây lãnh chúa bóc lột nông nô.
+ Lãnh chúa: người đứng đầu lãnh địa.
+ Nông nô: Không có ruộng đất, làm thuê cho lãnh chúa, phụ thuộc lãnh chúa.)
* TH: Quan sát H1; đọc phần in nghiêng:
? E hãy mô tả, nhận xét về một lãnh địa PK?
( Tường cao, hào sâu, đồ sộ kiên cố; có ruộng đất, đồng cỏ, rừng núi, ao hồ sông ngòi, nhà cửa, lâu đài…)
? Đời sống sinh hoạt của lãnh chúa và nông nô trong lãnh địa khác nhau ntn? Sự khác nhau đó dẫn tới điều gì?


? Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa?
( Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài - tự cấp tự túc).
- GV giải thích: Quan hệ sản xuất: Lãnh chúa-