Ngày dạy………Lớp 11B2………

TIẾT 10: LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

I.Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Nắm được nội dung của tranh ảnh gắn liền với nội dung sgk
2. Kĩ năng
- Khai thác tranh ảnh.
3. Thái độ.
- Có thái độ tích cực, say mê trong việc tìm hiểu nội dung các tranh ảnh, lược đồ.
II. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, nội dung một số tranh ảnh trong sgk
- HS: vở, sgk, nội dung một số tranh ảnh trong các bài.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy
2. Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

*Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung hình 1 trang 5 Thiên hoàng Minh Trị (1852- 1912)

- GV yêu cầu hs quan sát hình 1 trang 5 Thiên hoàng Minh Trị (1852- 1912) nêu một vài nét về Thiên hoàng Minh Trị và những cải cách của ông.
- GV có thể nêu một vài câu hỏi nhỏ để học sinh suy nghĩ:
+ Em đánh giá thế nào về tư tưởng, chủ trương cải cách của Minh Trị.
+ Cải cách của Minh trị có ưu điểm, hạn chế gì?
+ Vì sao cuộc cải cách của Minh Trị được xem như là cuộc cách mạng tư sản?
- Sau khi hs trả lời GV tóm tắt và kết luận










*Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung hình 2 trang 6 Lễ khánh thành một đoàn tàu ở Nhật Bản.

- GV hướng dẫn hs quan sát bức tranh giới thiệu đôi nét về sự phát triển ở Nhật Bản: Trong những năm cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản phát triển vượt bậc, Với tốc độ như Lênin nhận xét: Sau năm 1874, Đức phát triển nhanh chóng hơn Anh và Pháp ba, bốn lần; Nhật Bản phát triển nhanh hơn Nga mười lần.

- Sau khi giới thiệu song, GV hỏi hs
+ Vì sao ngành đóng tàu lại phát triển mạnh ở Nhật Bản?
+ Ngành đóng tàu phát triển có tác dụng gì đối với kinh tế, quân sự?
- Sau khi hs trả lời, GV phân tích, kết luận:











*Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung hình 4 trang 11 B.Ti-lắc qua đó thấy được công lao to lớn của ông đối với phong trào dân tộc ở Ấn Độ.
- GV hướng dẫn hs quan sát bức tranh, kết hợp với sgk trả lời câu hỏi:
+ Em biết gì về Ti-lăc?
+ Đường lối chủ trương của Ti-lăc?
+ Hãy cho biết các cuộc đấu tranh do Ti-lắc lãnh đạo?
- Sau khi hs trình bày, GV nhận xét và tóm tắt.


















* Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung hình 6 Các nước đế quốc xâu xé “cái bánh ngọt” Trung Quốc.
- GV hướng dẫn học sinh quan sát bức tranh và giới thiệu đôi nét về quá trình Các nước đế quốc xâu xé Trung Quốc:
Cuối thế kỉ XIX, các nước đế quốc phương Tây tăng cường xâm lược lãnh thổ thuộc địa để thoả mãn nhu cầu thị trường tài nguyên và nhân công phục vụ nền kinh tế chính quốc. Tất cả các nước đều hướng về vùng đất rộng lớn Trung Quốc. Quá trình các nước đế quốc xâm lược Trung Quốc bắt đầu từ cuộc chiến tranh thuốc phiện của thực dân Anh năm 1840 – 1842. Với hiệp ước Nam Kinh tháng 8 – 1842, Trung quốc phải cắt Hương Cảng cho Anh. Sau chiến tranh thuốc phiện, các nước đế quốc từng bước nhảy vào xâu xé Trung Quốc.. Cho đến cuối thế kỉ XIX, Đức chiếm Sơn Đông; Anh chiếm châu thổ sông Dương Tử; Pháp thôn tính Vân Nam; Nga, Nhật chiếm vùng Đông Bắc
- Sau khi giới thiệu xong, GV hỏi hs:
+ Vì sao không một đế quốc nào có thể một mình xâm lược được Trung Quốc?
+ Kể tên nhưng nhân vật trong hình?
- Sau khi hs trả lời, GV phân tích, kết luận:
+Trong tác phẩm “Các nước đế quốc chủ nghĩa và Trung Quốc” Hồ Chí Minh nêu rõ: “Mặc dù Trung Quốc rất suy nhược, mặc dù nội bộ Trung Quốc bị chia rẽ, nhưng dù sao con số 11.139.000 km2 của nó vẫn là một miếng mồi quá to mà cái mõm của CNĐQ thực dân không thể nuốt trôi ngay một lúc được. Và không thể trong một ngày mà đẩy một cách tàn bạo 489.500.000 người Trung Quốc vào xiềng xích của chế độ nô lệ thuộc địa. Cho nên