CHUYÊN ĐỀ :
KIM LOẠI KIỀM – KIỀM THỔ - NHÔM

* Gồm 3 nội dung:
1. Cấu hình e; vị trí; tính chất vật lí và điều chế của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
2. Tính chất hóa học của đơn chất kim loại kiềm – kiềm thổ.
3. Tính chất hóa học và ứng dụng của một số hợp chất quan trọng của KL kiềm thổ.
4. Tính chất hóa học và ứng dụng của nhôm và hợp chất của nhôm.
II. Tổ chức dạy học chuyên đề:
+ Kiến thức
Biết được :
- Cấu hình e; vị trí.
- Tính chất vật lí của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
- Phương pháp điều chế của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
+ Kĩ năng
- Dự đoán được tính chất hoá học của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
Viết được phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
- Tính toán một số bài tập về kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
+ Thái độ:
- Giáo dục sự say mê, yêu thích bộ môn, tính khoa học chặt chẽ giữa cấu tạo và tính chất, đức tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng hóa chất, thao tác thí nghiệm, hiểu được một số ứng dụng thực tiễn của kim loại kiềm – kiềm thổ - nhôm, và phương pháp sản xuất.
+ Định hướng năng lực được hình thành:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực thực hành thí nghiệm.
+ Định hướng phẩm chất:
- Yêu quê hương đất nước, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
- Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên.
- Có ý thức tìm tòi sáng tạo tận dụng những nguyên liệu sẵn có.
2. Phương pháp:
- Phát hiện và giải quyết vấn đề (ND1)
- Thí nghiệm nghiên cứu (ND2, 3, 4)
- Dạy học theo góc (ND2, 3, 4)
- Sử dụng sơ đồ tư duy
- Dạy học theo hợp đồng
3. Chuẩn bị của GV và học sinh:
+ Bảng HTTH các nguyên tố HH và bảng phụ hình theo SGK
+ GV: - Hóa chất để làm thí nghiệm Na, Mg, Al, dd NaOH, dd axit (HCl, H2SO4, HNO3)
- Dụng cụ: 8 bộ thí nghiệm gồm:
Mỗi nhóm gồm:
- Ống nghiệm (9 cái)
- Kẹp gỗ: 3 cái
- Ống hút
- Giá để ống nghiệm
4. Mô tả các mức độ nhân thức và câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá

Nội dung
Loại CH/BT
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

Kiềm – Kiềm thổ - Nhôm






CH/BT định tính
Nêu được:
Cấu hình e; vị trí; tính chất vật lí và điều chế của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.

- Giải thích được một số tính chất vật lý, hóa học của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.

-Viết và giải thích được một số pư hóa học của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm.
-Giải thích tính lưỡng tính của một số hợp chất của nhôm.
Suy luận được một số sản phẩm sinh ra trong phản ứng của kim loại kiềm – kiềm thổ và nhôm với HNO3




CH/BT định lượng


- Tính toán các đại lượng m, hiệu suất…
-Tính toán các đại lượng m, hiệu suất…
(ở mức độ cao hơn)
Các bài tập yêu cầu HS phải sử dụng kiến thức, kỹ năng tổng hợp để giải quyết



BT thực hành/
thí nghiệm
-Mô tả và nhận biết được các hiện tượng thí nghiệm.
Giải thích được các hiện tượng thí nghiệm
-Giải thích được một số hiện tượng liên quan đến thực tiễn
Phát hiện được một số hiện tượng trong thực tiễn và sử dụng kiến thức hóa học để giải thích.


Câu hỏi bài tập
Cấu hình electron của X là: 1s22s22p63s1 thì X thuộc nguyên tố:
A. s B. p C. d D. f
Cation M+ có cấu hình electron lớp ngoài cùng 2s22p6 là:
A. Rb+. B. Na+. C. Li+. D. K+.