NS:
ND:
CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 1 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SGK, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP
HỌC TẬP BỘ MÔN TOÁN
I/ MỤC TIÊU:
- KT- Biết được cấu trúc của SGK, KT cơ bản của các học kỳ.
- KN- Nắm được các ký hiệu dùng trong SGK, cách sử dụng sách tham khảo.
- TĐ
- Yêu thích bộ môn
- Có ý thức vận dụng KT vào cuộc sống thực tế
- Nghiêm túc trong giờ học.
II/ CHUẨN BỊ:
*) GV: SGK, sách bài tập, sách nâng cao…
*) HS: SGK, SBT, dùng học tập, vở ghi, vở bài tập môn.
III/ TIẾN HÀNH:
Ổn định: (2’)

Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập SGK, vở ghi, vở bài tập môn.
Bài mới: (’)

HĐ của thầy
HĐ của trò

* HĐ 1: Giới thiệu nội dung chương trình toán 6 (10`)
Phần số học:
- Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên.
- Chương II: Số nguyên.
- Chương III: Phân số.
Phần số học:
- Chương I: Đoạn thẳng.
- Chương II: Góc.
HS: Nghiêm túc trong giờ học, lắng nghe GV h/dẫn

* HĐ 2: Hướng dẫn HS sử dụng SGK, tài liệu học tập bộ môn toán (15`)
GV: Giới thiệu các kí hiệu dùng trong sách
GV: Giới thiệu cấu trúc thông thường của một mục trong một bài học
GV: Nội dung KT bài học trong SGK toán được viết theo cấu trúc mạch thảng. Nội dung của tiết học trước có liên quan chặt chẽ đến ND của tiết học sau. Nội dung KT trong SBT, tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao, STk đều liên quan đến các KT cơ bản chính của SGK, bởi vậy các em nên tìm đọc và tích cực học tập làm thêm các bài tập ở các loại sách tham khảo bổ trợ KT để nắm bắt kĩ hơn các nội dung chính của bài học trên lớp với khuôn khổ và TG có hạn.
* HĐ 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn toán (10`)
-GV: Trước hết bản thân HS phải thực sự cố gắng, có ý thức tự học tự rèn, kiên trì và chịu khó trong quá trình học tập.
- Trong giờ học trên lớp cần nắm vững phần lý thuyết hiểu được bản chất của vấn đề, có kỹ năng vận dụng tốt lí thuyết vào giải bài tập. Từ đó HS mới có thể nâng cao được kết qủa học tập bộ môn.
- Phải có đầy đủ các phương tiện học tập, đồ dùng học; giành nhiều thời gian cho việc làm bài tập ở nhà thường xuyên trao đổi, thảo luận cùng bạn bè để nâng cao KT cho bản thân.
HS phải thực sự :
- Có ý thức học bài cũ, tăng cường việc tự học, tích cực sử dung ĐDHT trong các phần TN chuẩn bị bài mới ở nhà sẽ giúp HS dễ tiếp thu hiểu bài nhanh hơn, sâu hơn.
- Nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn vật lý và phải vận dụng nó vào HĐ c/s, S/xuất
HS: Nghiêm túc trong giờ học, lắng nghe GV h/dẫn tự tìm cho mình phương pháp học tập tốt nhất.
1: Nội dung chương trình toán 6

Phần số học:
- Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên.
- Chương II: Số nguyên.
- Chương III: Phân số.
Phần số học:
- Chương I: Đoạn thẳng.
- Chương II: Góc.


2: Sử dụng SGK, tài liệu học tập bộ môn toán.
- Các kí hiệu dùng trong sách
- Cấu trúc thông thường của một mục trong một bài học
- Nội dung KT bài học trong SGK toán.








3. Phương pháp học tập bộ môn
- Có ý thức cao trong HĐ học tập: chủ động, tích cực trong thảo luận nhóm; năng động, tự giác trong làm học tập.
- Dành nhiều thời gian hơn cho việc làm bài tập
- Nắm trắc KT lí thuyết
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm các bài tập và câu hỏi trong SGK – SBT
- Đọc trước bài học hôm sau


IV. Củng cố (4’)
- GV hệ thống hóa lại các cấu trúc trọng tâm
- Phương pháp học tập bộ môn cơ bản là + Quan sát + Tìm tòi phát hiện + Tiến hành thí nghiệm + Tư duy trên giấy + Thu thập thông tin + Xử lý thông tin + Thông báo kết quả làm việc.
- Quan trọng nhất là