Ngày soạn:
Ngày giảng:


Tiết mở đầu: Bài Mở đầu


I- Mục đích yêu cầu.
- Học xong bài này hs có khả năng nêu được mục đích nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học, xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.
- Nêu được phương pháp đặc thù của môn học, rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh.
- Phương tiện dạy học: hình 1.1 (sgk - 3)
II- Các bước lên lớp.
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. bài mới.
Phương pháp
Nội dung

Gợi ý: Cho hs trả lời 2 câu hỏi của sgk sau đó từ những gợi ý trên vào bài.


1- Vị trí của con người trong tự nhiên.
1- Vị trí của con người trong tự nhiên.

GV: Yêu cầu hs đọc thông tin (sgk - 5)
? Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với đv là gì?
- Thảo luận nhóm:
( Báo cáo kết quả


GV: Chỉnh lý và đưa đáp án
- Người là đv thuộc lớp thú
- Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là:
+ Sự phân hoá của bộ xương phù hợp với chức năng lao động bằng tay và đi bằng 2 chân.
+ Nhờ lao động có mục đích con người đã bớt lệ thuộc vào thiên nhiên.
+ Có tiếng nói, chữ viết, có tư duy trừu tượng và hình thành ý thức.
+ Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn.
+ Não phát triển và có sọ lớn hơn mặt

2- Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh.
2- Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh.

GV: Cho hs nghiên cứu sgk để trả lời câu hỏi:
? Mục đích của môn học “cơ thể người và vệ sinh” là gì?


- Thảo luận nhóm
- Báo cáo kết quả

- Cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể của người trong mối quan hệ với môi trường.
- Cung cấp những hiểu biết về phòng chống bệnh tật, rèn luyện thân thể.

GV mở rộng: Những hiểu biết về người và vệ sinh có liên quan đến nhiều ngành nghề trong xã hội như: y học, giáo dục học, TDTT, thời trang...


3- Phương pháp học tập môn học cơ thể người và vệ sinh.
3- Phương pháp học tập môn học cơ thể người và vệ sinh.

GV: Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk trả lời câu hỏi về phương pháp học tập bộ môn này.


* Thảo luận nhóm:


? Đề xuất các phương pháp để học tốt bộ môn này.
- Cần áp dụng các phương pháp:
+ Quan sát: tranh, mô hình, tiêu bản, mẫu vật.

- Quan sát để nêu được hình thái, cấu tạo của cơ thể.
+ Thí nghiệm phải chuẩn bị và làm đầy đủ, đúng với nội dung của bài.
+ Vận dung để giải thích rõ các hiện tượng trong đời sống.
+ Thí nghiệm gv tự làm hoặc giáo viên biểu diễn.
+ Vận dụng những kỹ năng để giải quyết các tình huống trong đời sống.

* Kết luận chung (sgk - 7)
* Kết luận chung (sgk - 7)


4. Củng cố: