Tuần 7

Ngày soạn : 10 /10/2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Môn : Học vần
BÀI : ÔN TẬP
I.Yêu cầu :
Kiến thức :
-Đọc được p, ph , nh ,g , gh , q , qu, gi, ng, ngh , y, tr ;các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27
-Viết được: p, ph , nh , , g, gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ;các từ ngữ ứng dụng
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện tranh truyện kể : tre ngà
Kĩ năng :
-Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo , kể chuyện đúng , hay
Thái độ :
Qua câu chuyện giáo dục học sinh biết được truyền thống đánh giặc của dân tộc ta
Ghi chú : Học sinh khá , giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh
II: Chuẩn bị
GV:-Bảng ôn
-Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV
Hoạt động HS

1.KTBC:
Viết các từ sau : y tá , tre ngà
Đọc bài SGK
GV nhận xét kiểm tra.
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi tựa bài học.
*Các chữ và âm vừa học trong tuần.
Gọi HS nêu âm học trong tuần.
GV ghi cột dọc cột ngang.
Gọi đọc âm: o, ô, a, e, ê,
Ghép chữ thành tiếng.
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ.
Chú ý HS đọc để sữa sai.
Gọi đọc toàn bài.
Gọi ghép ở bảng: âm i.
Gọi đọc toàn bài.
Gọi đọc 2 bảng ôn.
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ, GV giảng từ.
GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV đánh vần, đọc trơn.
Các từ còn lại dạy tương tự như trên.
Gọi đọc từ ứng dụng.
3.GV hướng dẫn viết : tre già , quả nho





















Lưu ý : Vị trí dấu thanh , nét nối giữa các con chữ
.4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 :
1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai.
2.Giới thiệu câu ứng dụng
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu:
quê bé hà có nghề xẻ gỗ
phố bé nga có nghề giã giò
Luyện viết :
Yêu cầu các em viết vào vở
tre già , quả nho
chấm bài , nhận xét
3.Kể chuyện :
Đoc tên chuyện
GV kể chuyện có minh hoạ tranh.
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện.
Tranh 1 : Có một em bé lên ba tuổi chưa biết nói cười
Tranh 2 : Có người rao: Vua cần người đánh giặc....
Yêu cầu học sinh giỏi kể toàn chuyện theo tranh
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam.
6.Củng cố – dặn dò :
Hỏi tên bài .
Gọi đọc bài ở bảng ôn
Thi tìm nhanh các từ mang âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Tiết sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm .


Cả lớp viết bảng con
Hai em đọc


Vài em nêu tựa
Chú ý lên bảng lớp.
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
Đọc theo thước chỉ của GV.

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …”

HS đọc 2 em.
Í, ỉ, ì ….
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
2 HS đọc, lớp đồng thanh.


1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh.

Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.

Viết bảng con: tre già, quả nho.




Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp.


Đọc theo hướng dẫn của GV.
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn.


CN 6 -> 7 em đọc



Cả lớp viết vào vở



Tre ngà

Chú ý nghe câu chuyện.
Quan sát tranh 1, tranh 2,