CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 22 / 9 đến 17/ 10/ 2014

MỞ CHỦ ĐỀ
- Cô treo tranh chủ đề bản thân- tết trung thu
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân- tết trung thu
- Cô cùng trẻ tìm hiểu về các bộ phận của cơ thể bé và cách giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Cô cùng trẻ sưu tầm tranh ảnh, trưng bày đồ dùng học liệu có liên quan đến chủ đề trường mầm non- tết trung thu
- Cô giáo phối hợp với phụ huynh sưu tầm các vật có liên quan đến chủ đề mang đến lớp.
- Trang trí lớp phù hợp với chủ đề.
- Chuẩn bị đồ dùng học liệu cho trẻ hoạt động.

TUẦN 4
NHÁNH 1: Tôi là ai?
Thời gian thực hiện từ ngày 22/ 9- 26/ 9/ 2014

Ngày soạn: 20/ 9/ 2014
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2014

HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC
Đề tài: Bật tại chỗ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trẻ biết bật tại chỗ theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô, trẻ không bị ngã.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết bật nhảy tại chỗ thăng bằng.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ chăm tập luyện thể dục thể thao cho cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập băng phẳng
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Khởi động.
- Cô cho trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường- đi bằng mũi chân- đi thường- đi bằng gót chân- đi thường- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm- đi thường.
2. Vận động cơ bản
* Bài tập phát triển chung
- ĐT tay: Đưa tay sang hai bên
- Đt chân: Ngồi xổm dứng lên
- Đt lưng: Nghiêng người sang hai bên
* Trọng động" Bật tại chỗ"
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Làm mẫu không phân tích động tác
+ Lần 2 làm mẫu kết hợp phân tích động tác
TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông. Động tác bật: Bật thẳng người lên cao, chạm đất bằng đầu bàn chân. Cô bật liên tục từ 2 đến 3 lần
- Cô cho 1- 2 trẻ khá lên làm mẫu
- Gọi 2- 3 trẻ nhận xét bạn tập
* Trẻ thực hiện
- Cho lần lượt từng trẻ lên tập 2- 3 lần cho đến khi hết trẻ
- Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ
- Hỏi lại tên bài tập
- Giáo dục trẻ chăm tập luyện thể dục thể thao
- Nhận xét trẻ
* Trò chơi " Mèo đuổi chuột"
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Bao quát, động viên trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét chung giờ học
- Cho trẻ ra chơi.


- Trẻ khởi động






- 2 x 2N
- 3 x 2N
- 2 x 2N




- Quan sát, lắng nghe



- 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ nhận xét


- Trẻ thực hiện


- Bật tại chỗ
- Trẻ lắng nghe




- Trẻ chơi




- Trẻ ra chơi.





HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có chủ đích: Quan sát cây si
Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ, trời mưa
Chơi tự do: Phấn, lá cây, hột hạt

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi của cây si, các phần của cây( Gốc, thân, cành, lá...)
- Trẻ biết lợi ích, tác dụng của cây đối với môi trường.
- Trẻ biết chơi trò chơi, chơi đúng luật chơi, cách chơi.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Rèn kĩ năng chơi trò chơi.
3. Thái độ.
- Trẻ ngoan, nghe lời cô giáo
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành.
II. CHUẨN BỊ
- Cây si
- Ghế ngồi của trẻ
- Mũ thỏ.
- Chiếu, bảng, rổ
- Phấn, lá cây, hạt ngô, hạt đỗ...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ