Ngữ văn 9
Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1:
phong cách hồ chí minh

I- Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
Từ lòng kính yếu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
Rèn kĩ năng đọc và cảm thụ một văn bản nhật dụng
II- Chuẩn bị:
Gv: Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo.
Hs: Soạn theo câu hỏi phần đọc hiểu.
III- Lên lớp:
Tổ chức
Kiểm tra: Sách vở của học sinh
Bài mới
Giới thiệu bài: Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới. Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh.




Bằng sự tìm hiểu ở nhà em hãy nêu xuất xứ của văn
Văn bản trích từ “Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ
đại gắn với cái giản dị trong Hồ Chí Minh và văn hoá
Việt Nam của Lê Anh Trà do Viện Văn hoá xuất bản
tại Hà Nội-1990.
Gv yêu cầu đọc: To rõ ràng, thể hiện sự trang trọng


Giáo viên đọc từ đầu đến “…rất hiện đại.”
Gọi học sinh đọc phần còn lại.
H? Căn cứ chú thích từ khó SGK em hãy giải thích?
Văn bản này có thể chia làm mấy phần, em hãy chỉ rõ?
Phần 1: Từ đầu đến “rất hiện đại”
Phần 2: Còn lại
H? Em nêu nội dung từng phần?
Gọi học sinh đọc phần 1 xác định lại nội dung.
H? Qua học lịch sử em hãy nêu tóm tắt hoạt động tìm
đường cứu nước của Bác Hồ tại nước ngoài nhân loại của HCM.
Xuất dương 1911 đến tận năm 1941 Bác trở về
nước .
H? Em hiểu gì về cuộc sống của Bác trong quãng thời
gian đó?

I- Xuất xứ của văn bản









II- Đọc - tìm hiểu chú thích
1.Đọc




2.Tìm hiểu chú thích





3.Bố cục
III - Đọc tìm hiểu chi tiết văn bản

1. Sự tiếp thu tinh hoá văn nhân loại của HCM


Gọi học sinh đọc phần 1 xác định lại nội dung. III - Đọc tìm hiểu chi tiết
văn bản.
H? Qua học lịch sử em hãy nêu tóm tắt hoạt động tìm 1. Sự tiếp thu tinh hoá văn
đường cứu nước của Bác Hồ tại nước ngoài nhân loại của HCM.
Xuất dương 1911 đến tận năm 1941 Bác trở về
nước .
H? Em hiểu gì về cuộc sống của Bác trong quãng thời
gian đó?
Đó là quãng thời gian đầy truân chuyên, Bác phải
làm nhiều nghề để kiếm sống và hoạt động
GV: Giảng thêm: Chính quãng thời gian gian khổ ấy
đã tạo điều kiện gì cho Bác?
- Tiếp xúc với văn hoá nhiều nước, nhiều vùng trên thế - Bác có vốn tri thức văn hoá
giới cả ở Phương Đông và Phương Tây. nhân loại sâu rộng.
H? Chính vì được tiếp xúc với nhiều nền văn hoá và
làm nhiều nghề đã tạo điều kiện gì cho Bác?
Nói và viết thạo nhiều thứ tiếng.
GV: Để giúp tìm và làm việc tốt hơn và chính qua công
việc, qua lao động mà Người có điều kiện mà học hỏi,
tìm hiểu.
H? Sự đi nhiều, biết nhiều của người được tác giả
khẳng định qua lời bình nào?
“Có thể nói… Hồ Chí Minh.”
Qua việc tác giả kể và bình luận giúp em hiểu về Bác - Bác có vốn tri thức văn hoá
như thế nào? nhân loại sâu rộng.
GV: Trong cuộc đời cách mạng đầy gian nan vất vả,
Hồ Chí Minh đã đi qua nhiều nơi, tiếp xúc với nhiều
nền văn hoá. Từ trong lao động Người học hỏi và am
hiểu các dân tộc và văn hoá thế giới sâu sắc như vậy.
H? Theo em vì sao Bác có vốn tri thức sâu rộng như
vậy?
“Đi đến đâu… uyên thâm.”
Bác tiếp thu văn hoá thế giới như thế nào?
Tiếp thu cái đẹp, cái tinh tuý…
H? Em có nhận xét gì về sự tiếp thu văn hoá thế giới - Người tiếp thu một cách có
Bác? chọn lọc tinh hoá văn hoá
nhân loại.
GV: Mặc dù chịu ảnh hưởng của nền văn hoá thế giới
nhưng Bác vẫn giữ được cái gốc văn hoá dân tộc không
gì lay chuyển nổi.
H? Chính ảnh hưởng văn hoá thế giới mà vẫn giữ được -Tạo nên một nhân cách rất được cái gốc văn hóa dân tộc đã tạo nên điều gì ở Bác? Việt Nam, rất Phương Đông
nhưng rất mới và hiện đại.
GV: Như vậy trên nền tảng văn hoá dân tộc màvẫn tiếp
thu những hình ảnh quốc tế. Người luôn hội nhập với
thế giới mà vẫn giữ được bản sắc dân tộc.
Theo dõi phần II 2. Lối sống giản dị mà thanh
H? Là vị lãnh tụ những Hồ Chí Minh có nếp sinh hoạt cao của Hồ Chí Minh
và làm việc như thế nào?

- Gợi:
+ Nơi ở
+ Nơi làm việc
+ Trang phục
+ Ăn uống
+ Tài sản
Lối sinh hoạt và nếp sống rất gắn với cảnh làng quê
H? Tác giả kể ra hàng loạt dẫn chứng về lối sống của
HCM, tác giả còn có những lời bình gì?
Qua như một câu chuyện… và tiết chế như vậy.
H? Từ lối sống của Bác gợi ta nhớ đến cách sống của
những vị hiền triết nào trong lịch sử?
Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm sống ở quê nhà
với những thú quê thuần đức: Thu ăn măng trúc, đông..
GV: Các nhà hiền triết xưa có cuộc sống gắn với thú
quê đạm bạc mà thanh cao.
H? Qua đây giúp em cảm nhận được gì về lối sống * Bác có lối sống giản dị mà
của Bác? lại vô cùng thanh cao và sang
trọng.
GV: Chính lối sống giản dị này đã giúp Bác dễ gần gũi
tiếp xúc với mọi người. Không chỉ riêng Bác mà các
nhà hiền triết xưa như: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh
Khiêm cũng vậy, thanh bạch, đạm bạc mà làm cho
người đời sau phải nể phục.
Thảo luận: Có ý kiến về lối sống của Bác như sau:
Đây là lối sống khắc khổ của những con người tự
vui trong cảnh nghèo khó.
Đây là một cách sống tự thần thánh hoá, tự làm cho
khác đời, hơn người.
Đây là một cách sống có văn hoá đã trở thành một
quan niệm thẩm mỹ, cái đẹp là sự giản dị tự nhiên.
Em đồng ý với ý kiến nào?
Em đồng ý với ý kiến thứ ba: Sự giản dị là một nét
đẹp của con người Việt Nam làm cho tự nhiên không
phải cầu kỳ phô trương.
GV: Qua bài học này ta thấy Bác có kiến thức văn hoá
nhân loại sâu rộng, là vị lãnh tụ có lối sống giản dị.
Chính điểm này đã làm nên phong cách riêng của Bác
mà ít vị lãnh tụ nào có được.
H? Vì sao có thể nói lối sống của Bác là sự kết hợp
giữa giản dị và thanh cao?
GV: Chính tác giả đã khẳng định: “ Nếp sống.. IV- Tổng kết
..thể xác” 1. Nghệ thuật
H? Để làm nổi bật phong cách của Bác, tác giả đã sử
dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
Kết hợp kể và bình luận đan xen nhau một cách tự
nhiên.
H? Em nhận xét gì về việc tác giả đưa ra những dẫn
chứng và các biện pháp nghệ thuật?
Dẫn chứng tiêu biểu có chọn lọc, có đan xen thơ
Ngyễn Bỉnh Khiêm để thấy được sự gần gũi của Bác
với các bậc hiền triết.
Đối lập: Vĩ nhân mà hết sức giản dị, gần gũi am
hiểu mọi nền văn hoá nhân loại mà hết sức dân tộc, hết
sức Việt Nam.
H? Từ những thành công về nghệ thuật giúp làm nổi 2.Nội dung
bật nội dung gì?
Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp
hài hoà giữa truyền thống văn hoá dân tộc và tinh hoá
văn hóa nhân loại, giữa thanh cao và giản dị.

H? Tìm những đoạn văn, đoạn thơ nói về phong V- Luyện tập
cách của Bác Hồ? * Bài tập 1
Bác Hồ đó chiếc áo nâu giản dị
Màu quê hương bền bỉ đậm đà.

Ăn khoẻ, ngủ ngon, làm việc khoẻ,
Trần mà như thế kém gì tiên.

Người thường bỏ lại đĩa thịt gà mà ăn hết mấy quả
cà xứ Nghệ,
Tránh nói to mà đi rất nhẹ trong vườn.

* Hướng dẫn về nhà:
- Tìm đọc thêm những mẩu chuyện về lối sống giản dị mà cao đẹp của Bác Hồ
Soạn bài “Đấu tranh cho một thế giới vì hoà bình”.
* Rút kinh nghiệm:
Nên bổ phân bổ bài làm ba phần theo thiết kế Ngữ văn 9.





Tuần 1
Tiết 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1

Phương châm hội thoại


i- Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về hội thoại ở lớp 8. Nắm được các phương châm hội thoại ở lớp 9 là phương châm về lượng và phương châm về chất. Biết vận dụng các phương châm này trong