Ngày dạy : 09-03-13

C- TIẾNG VIỆT – TIẾT : 107 CHUYỂN ĐỔI CÂU
CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG ( tt )
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
-cố kiến thức về câu chủ động và câu bị động đã học.
-Biết cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại theo mục đích giao tiếp.
1. Kiến thức:
Quy tắc chuyển câu chủ động thành mỗi kiểu câu bị động.
2. Kĩ năng:
-Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại.
- Đặc câu (chủ động hay bị động) phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
- KN ra quyết định + giao tiếp lựa chọn sử dụng , trình bày suy nghĩ ý tưởng , trao đổi về cách chuyển đổi câu .
3. Thái độ : KNS
II . CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : - Thầy : Giáo án
- Trò : Bài soạn
III .TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG- KIẾN THỨC

*HĐ 1 KT BÀI CŨ:
1.Thế nào là câu chủ động ? Thế nào là câu bị động ? 2. Các câu sau câu nào là câu bị động
A.Cơm bị thiu B. Nó ăn cơm C.Chị tôi được chú tôi tặng cho cây bút D. Nó rời sân ga
*HĐ 2 Bài Giới thiệu Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là câu bị động và câu chủ động. Trong tiết này cô sẽ hướng dẫn cho các em cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
*HĐ 3 HD cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
-Giáo viên treo bảng phụ nội dung 1/64.
- Học sinh đọc câu a và b 1/64.
(Bước 1: Giáo viên cho học sinh nhắc lại sự khác biệt của hai kiểu câu bị động (có được /bị và không có được /bị).
_ Cho biết a và b trên có sự khác nhau hay giống nhau nào?

(Bước 2: Phát hiện cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
Giáo viên cho học sinh quan sát câu c
(có cùng một nội dung miêu tả với hai câu a và b
_ Câu này có thể xem là có cùng một nội dung miêu tả với hai câu a và b không?
_ Đây là loại câu gì? (câu chủ động)
_ Cho biết chủ thể và đối tượng của hoạt động trong câu?
_ Nội dung của nó có tương ứng với câu a và b không ?
_ Từ các ví dụ a, b, c trên hãy rút ra cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
_ Gọi học sinh đọc ghi nhớ
(Bước 3: phân biệt câu bị động với câu bình thường chứa các từ được, bị.
- Học sinh quan sát câu a và b sách giáo khoa trang 64, bài tập 3.
_ Những câu đó có phải là câu bị động không? Vì sao?





* HD 4: Hd luyện tập


















- HS đọc các ví dụ



+ giống nhau: - nội dung: miêu tả cùng một sự việc- hai câu đều là câu bị động.
+ khác nhau: - câu a có dùng từ được, câu b không dùng từ được.

-Hs đọc câu ví dụ c.


Câu c : Người ta đã hạ cánh màn treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống từ hôm “hoá vàng”.
(có cùng một nội dung miêu tả với hai câu a và b
=> câu chủ động
=> chủ thể: người ta; đối tượng của hành động hạ: cánh màn. Nội dung của nó có tương ứng với câu a và b. (có)






- HS ĐỌC GHI NHỚ

-Học sinh đọc ghi nhớ 4 sách giáo khoa trang 64)

- Học sinh quan sát câu a và b sách giáo khoa trang 64,
- bài tập 3
-> Tuy có từ bị, được nhưng không phải là câu bị động, bởi lẽ chỉ có thể nói đến câu bị động trong đối lập với câu chủ động














I-CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG :
1. Ví : sgk/64
a) Câu bị động :
(a) … đã được hạ xuống
(b)… đã hạ xuống
+ giống: - cùng miêu tả một nội dung.- cùng là câu bị động.
+ khác:
câu a có từ được.
câu b không dùng từ được.