1’







10’







4’




5’




















5’



5’





10’





5’

Ngày dạy: Bài 1
Tuần 1 CON RỒNG CHÁU TIÊN
Tiết 1 (Truyền thuyết)
A/ Yêu cầu:
Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa sơ lược về truyền thuyết.
Hiểu được nội dung , ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng.
Kể lại được truyện.
B/ Đồ dùng dạy, học:
Giáo viên: sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.
Học sinh: sách giáo khoa.
C/ Lên lớp:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài: không.
* Hoạt động 2: Giới thiệu:
Truyện “Con Rồng cháu Tiên” là một truyền thuyết tiêu biểu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết Việt Nam nói chung. Nội dung truyện “Con Rồng cháu Tiên” là gì? Có hình thức nghệ thuật độc đáo nào? Vì sao qua bao đời, nhân dân ta rất tự hào, yêu thích truyền thuyết này?
* Hoạt động 3: Giảng bài:
I. Yêu cầu đọc, kể, giải từ khó:
1. Yêu cầu đọc, kể:
- Rõ ràng, rành mạch, nhấn mạnh các chi tiết li kì. Cố gắng thể hiện lời đối thoại của Long Quân và Âu Cơ. giọng Âu Cơ: lo lắng, than thở. Giọng Long Quân: tình cảm, ân cần.
- Giáo viên đọc, kể một lần, học sinh kể một lần.
2. Giáo viên kiểm tra, học sinh giải thích các chú thích: Ngư tinh, tập quán, nòi, vô địch (sách giáo khoa trang 7).
II. Tìm hiểu chi tiết:
1. Nguồn gốc Long Quân và Âu Cơ:
Long Quân
Âu Cơ

- Thuộc nòi rồng.
- Thuộc dòng tiên.

- Ở dưới nước.
- Ở miền núi.

- Con thần Long Nữ.
- Dòng họ Thần Nông.

- Có tài năng, phép lạ.
- Xinh đẹp tuyệt trần.



* Những chi tiết nào trong truyền thuyết thể hiện tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ về nguồn gốc và hình dạng?


- Nguồn gốc.
- Tập quán.
- Lai lịch.
- Tài năng.

 2. Việc sinh con và chia con:



 - Sinh ra bọc trăm trứng, nở trăm con. Đàn con không cần bú mà lớn nhanh, khoẻ mạnh như thần.
* Chuyện sinh nở của Âu Cơ có gì kì lạ?
* Sinh trứng, nở con, không bú, lớn nhanh, khoẻ mạnh.

 - Vì tập quán khác nhau mà phải chia con, chia nhau cai quản các phương.
* Nguyên nhân?

* Lời dặn của Long Quân phản ánh ý nguyện gì?
* Nửa cuối truyện cho ta biết thêm điều gì về xã hội, phong tục, tập quán của người Việt cổ?
* Tập quán khác nhau.
* Đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau.
* Tên nước: Văn Lang
(Thủ đô: Phong Châu.
(Con trưởng: vua Hùng.
( Xã hội Văn Lang thời đại các vua Hùng: là xã hội văn hoá dù còn sơ sài.

 3. Chi tiết tưởng tượng kì ảo và tác dụng:



 - Các hình tượng, các nhân vật có phép lạ, bọc trăm trứng...
- Thể hiện tính chất lớn lao, đẹp đẽ; tăng tính hấp dẫn, linh thiên hoá...



 III. Tổng kết:



 Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng.
* Cho đọc ghi nhớ.


 * Hoạt động 4: Luyện tập:
“Quả bầu mẹ” của người Khơ mú: Người mẹ sinh ra trái bầu, sau đó từ trái bầu chui ra những người con trai khôi ngô, tuấn tú. Người anh chui ra vì dính phải muội than (do đốt bầu) nên rất đen là người Khơ mú, người em út da dẻ trắng trẻo là người Kinh. Do thứ tự ra đời