Tiết:1 - 2
Ngày soạn: 08/08/2012.

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ cách mạng
tháng Tám NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX

Lớp 12A1 tiết.......... .. Ngày................Sĩ số: 29 Vắng................................
Lớp 12A2 tiết............ Ngày................Sĩ số 33 Vắng................................
Lớp 12A3 tiết............ Ngày................Sĩ số....34 Vắng................................
Lớp 12A1 tiết............ Ngày................Sĩ số......29 Vắng.................................
Lớp 12A2 tiết.......... .. Ngày................Sĩ số: 33 Vắng................................
Lớp 12A3 tiết............ Ngày................Sĩ số 34 Vắng................................

I. KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
Giúp Học sinh nắm được
1. Kiến thức:
Nắm được một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học VIỆT NAM (VHVN) từ CMT8 năm 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bước đầu của VHVN giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các kiến thức đã học về VHVN từ CMT8 năm 1945 đến hết thế kỉ XX
3. Thái độ, tư tưởng:
Có quan điểm lịch sử, quan điểm toàn diện khi đánh giá văn học thời kì này; không khẳng định một chiều mà cũng không phủ nhận một cách cực đoan
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án .
- Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: phát vấn, đàm thoại với cá nhân, tập thể, thảo luận nhóm…
2. Chuẩn bị của học sinh:
Đọc SGK, TLTK để củng cố kiến thức cũ và chuẩn bị cho bài mới theo HDHB.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút.
Câu 1 ( 6,0 điểm):
Câu thơ “Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn” (Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm) có nét tương đồng với những lời ca dao nào? Phân tích ngắn gọn ý nghĩa câu thơ này trong sự đối chiếu, so sánh với những lời ca dao mà anh (chị) đã liên tưởng.


2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT


? Hãy nêu những nét chính về tình hình lịch sử, xã hội, văn hoá có ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của VHVN giai đoạn 1945-1975?

- 9 năm chống thực dân Pháp
- 21 năm k/c chống đế quốc Mĩ












? C/s c.người có nhiều thay đổi 54- 75 vậy c.ng VN được p/á trong văn học ntn?


? Văn học VN 1945-1975 phát triển qua mấy chặng?

Đọc thầm SGK, phát biểu :
- 3 chặng: 1945-1954;
1955-1964;
1965-1975
- Những tác phẩm đáng chú ý trong năm độc lập đầu tiên? Cảm hứng chung ?
- Các tác phẩm Dân khí miền Trung; + Huế tháng Tám,
+ Vui Bất tuyệt,
+ Ngọn quốc kì,
+ Hội nghị non sông,..phản ánh được không khí hồ hởi, vui sướng đặc biệt của nhân dân ta khi đất nước giành được độc lập. Cuộc toàn quốc kháng chiến 19/12/1946

? Hãy kể tên một số tp tiêu biểu thuộc các thể loại thơ ca, văn xuôi, kịch....?








? Nêu tên những bài/tập thơ hay ra đời trong KCCP?




? Ở phương diện ND và NT vh giai đoạn này đạt được những thành tựu nổi bật gì?




? Em có kết luận gì về thành tựu văn học giai đoạn 1945 -> 1954?




? Nêu giá trị khái quát của vh chặng 1955-1964?


:






? Nêu tên một số TP tiêu biểu cho các loại hình văn học chặng đường 1955-1964?










? So sánh 2 gđ em thấy về ND p/á của vh có điểm gì giống và khác nhau?




? Chủ đề bao trùm của VH gđ 1965 đến 1975là gì?


? Nêu tên một số TP tiêu biểu?








? Truyện ngắn và kí có những thành tựu gì?














? Nêu một số nét chính về văn học