Tiết 41-42
Văn



(Nguyễn Tuân)
A.Mục tiêu bài học

Giúp HS:
-Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tuợng nhân vật Huấn Cao,đồng thời hiểu thêm quan điểm nghệ thuật của NT qua nhân vật này.
-Hiểu và phân tích được nghệ thuật của thiên truyện:tình huống truyện độc đáo,không khí cổ xưa,thủ pháp đối lập,ngôn ngữ góc cạnh giàu giá trị tạo hình.
B.Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra bài cũ
a.Đọc thuộc những dẫn chứng tiêu biểu miêu tả thời gian và không gian của truyện ?
b.Truyện ngắn hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam đã viết bằng một giọng văn như thế nào?
Qua đó thể hiện tấm lòng và tư tưởng gì của nhà văn?
2.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

HĐ 1:Tìm hiểu chung
GV:Cho hs đọc phần tiểu dẫn.HS khác theo dõi.
GV:Phần tiểu dẫn cho ta biết nội dung gì?Hãy tóm tắt nội dung ấy
HS:
-Phần tiểu dẫn trình bày những nét tiêu biểu về cuộc đời,sự nghiệp của nhà văn NT và giới thiệu sơ bộ tập vang bóng 1 thời và truyện ngắn chữ người tử tù rút ra từ tập ấy.
-NT sinh 1910-1987 trong 1 gia đình nhà nho khi Hán học đã tàn.Quê ở làng Nhân Mục-Thanh Xuân-Hà Nội
-Học hết bậc Thành chung,ông viết văn,làm báo và tìm đến vớiCM.Ông đem ngòi bút của mình phục vụ 2 cuộc KC chống P-M.Có biệt tài trong thể kí đặc biệt thể loại tùy bút.
-Là nhà văn suốt đời đi tìm cái đẹp, có nhiều đóng góp cho nền văn học dân tộc
-Năm 1996 được nhà nước tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật.
-Tác phẩm tiêu biểu:Vang bóng 1 thời(1940),Chiếc lư đồng mắt cua(1941),sông Đà(1960)…
-Tác phẩm chữ người tử tù được in trong tập vang bóng một thời.Tập truyện gồm 11 truyện ngắn .Nhân vật chính là những nhà Nho cuối mùa,bất bình với thời cuộc,không chạy đua theo danh lợi ,cố giữ vẻ đẹp thiên lương và trong sạch của tâm hồn.Họ cố ý lấy cái tôi tài hoa kiêu bạc để đối lập với cái xã hội lúc bấy giờ bằng phô diễn những lối sống đẹp,thanh cao.
HĐ 2:Đọc –hiểu


GV:Yêu cầu hs đọc văn bản
HS 1:Đọc từ đầu đến “xem sao rồi sẽ liệu”
HS 2:Đọc tiếp theo ->Thì ân hận suốt đời mãi”
HS 3:Đọc phần còn lại
GV: Hướng dẫn hs đọc chậm rãi,đĩnh đạc,nhất là đoạn mở đầu và đoạn ông Huấn Cao cho chữ viên quản ngục.
GV: yêu cầu hs tóm tắt cốt truyện
HS:Truyện kể về viên quản ngục hay tin Huấn Cao-người tử tù,có tài viết chữ rất đẹp-đến trại giam do ông quản lí.Viên quản ngục khát khao có được chữ của Huấn Cao treo trong nhà nên tìm cách khoản đãi ông dù cho Huấn Cao khinh miệt đến điều.Khi biết được ước mong cao đẹp của viên Quản ngục, Huấn Cao đã cho chữ và khuyên bảo hắn nên bỏ nghề đi vì nghề này khó giữ được thiên lương trong sáng.Viên quản ngục vô cùng xúc động.
GV:Trong truyện có nói về nghệ thuật thư pháp và chơi chữ vậy Em biết gì về nghệ thuật thư pháp và nghệ thuật chơi chữ ?
HS:
-Trước đây thư pháp được viết bằng chữ Hán.Chữ Hán là thứ chữ khối vuông,được viết bằng bút lông nên có lắm nét:nét đậm,nét nhạt,nét mềm mại,nét gân guốc…Các nét ấy hòa hợpvói nhau bay lượn tung hoành trên bức giấy ,bức lụa hay bức gỗ như 1 nét họa tài tình,sinh động bộc lộ tâm hồn,tính cách của người viết.
-Xưa nay các bậc tao nhân mặc khách thường treo các bức chữ ấy vào nơi trang trọng nhất trong nhà mình giống như treo những họa phẩm quí giá để thửơng thức và chiêm ngưỡng.
GV:Tác phẩm chữ người tử tù độc đáo gây được ấn tượng cho người đọc trước hết là bởi tình huống truyện.Vậy em hiểu thế nào là tình huống truyện và tình huống truyện của tác phẩm chữ người tử tù là gì?
HS:
-Tình huống là cái tình thế xảy ra truyện
-Tình huống truyện còn được hiểu là mối quan hệ đặc biệt giữa nhân vật này với nhân vật khác,giữa nhân vật với hoàn cảnh và môi trường sống qua đó nhân vật bộc lộ tâm trạng,tính cách hay thân phận ,góp phần thể hiện sâu sắc tư tưởng của tác phẩm
-Trong chữ người tử tù, NT xây dựng 1