Tiết 1: Ngày soạn bài: 9/ 10/ 007

Bài mở đầu: giới thiệu nghề làm vườn

I. mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Biết được vị trí, vai trò quan trọng của nghề làm vườn và phương hướng phát triển của nghề làm vườn ở nước ta.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kỉ năng phân tích cho học sinh.
3. Thái độ
- Giúp học sinh xác định thái độ đúng đắn, góp phần định hướng nghề nghiệp cho tương lai.
II. trọng tâm của bài
- Vị trí vai trò, phương hướng phát triển của nghề làm vườn.
III. Phương tiện dạy học
- Giáo án , SGK, tài liệu tham khảo.
IV. Phương pháp dạy học Vấn đáp, Thảo luận ,Giảng giải
V. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài củ: không kiểm tra
3. Mở bài: ở việt nam ta làm vườn nó gắn liền với cuộc sống của mỗi người dân, từ nông thôn đến thành thị. Có người làm vườn với mục đích để để tạo thêm vẻ đẹp cho không gian của ngôi nhà mà mình đang ở nhưng có người làm vườn với mục đích để cải thiện cuộc sống gia đình, có người làm vượn lại nhằm mục đích tăng thêm nguồn thu nhập nhưng không ít người đã giàu lên từ nghề làm vườn. Vậy nghề làm vườn chó vai trò và vị trí như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài học hôm nay.
Hoạt động GV và HS
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1:
GV: Cho học sinh đọc sgk trang 3.
CH: Nghề làm vườn ở nước ta đã có từ bao giờ?
GV: Gần đây ở nước ta người ta đã biết cách kết hợp vườn ao chuồng để gọi chung la VAC nhằm mục đích là tận dụng được tối đa của loại hệ sinh thái này để cung cấp lương thực thực phẩm cho gia đình và tăng thêm thu nhập về kinh tế.
CH: Có những loại lương thực thực phẩm nào được cung cấp từ vườn?
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung SGK.
CH: Nghề làm vườn đã tạo việc làm và tăng thu nhập cho người nông dân như thế nào?

Nội dung này giáo viên cho học sinh về nhà tự nghiên cứu.
CH: Tại sao vườn lại có thể tạo nên môi trường sống trong lành cho con người? Lấy ví dụ?
HS: Dựa vào kiến thức SGK và kiến thức đã được học để trả lời câu hỏi.
GV: Yêu cầu học sinh đọc sgk trang 5
CH: NGhề làm vườn ở nước ta có từ bao giờ? Tình hình nghề làm vườn hiện nay?













Nội dung nay giáo viên yêu cầu học sinh tự tìm hiểu theo SGK trang 7, 8.






CH: Biện pháp đảm bảo an toàn lao động?










CH: Có những biện pháp an toàn vệ