SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐĂNG LƯU
-----(((-----









GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 1
Bài 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
(tiết 1)









Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện:
Hồ Thị Tú Oanh Văn Tiến Ngọc
Khoa GDCT




Huế, tháng 3-2010

Thứ 3 – Tuần8 - Tiết 2- Ngày 02-03- 2010.
Lớp 11B10 – Phòng 18.

BÀI 10 :NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học xong bài này, học sinh cần phải đạt được:
1. Về kiến thức:
- Nêu được bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
- Nêu được nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá- xã hội ở nước ta trong xã hội hiện nay.
- Nêu được hai hình thức cơ bản của dân chủ là dân chủ trục tiếp, dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện).
2. Về kĩ năng:
- Biết thực hiện quyền làm chủ trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá – xã hội phù hợp với lứa tuổi của mình..
3. Về thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động thể hiện tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi, phê phán các hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống phá lại nền dân chủ XHCN..
II. KIẾN THỨC CƠ BẢN, TRỌNG TÂM:
1. Kiến thức cơ bản:
.- Nêu được bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
- Nêu được nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá- xã hội ở nước ta trong xã hội hiện nay.
- Nêu được hai hình thức cơ bản của dân chủ là dân chủ trục tiếp, dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện).
2. Kiến thức trọng tâm:
Làm rõ những biểu hiện về mặt bản chất của nền dân chủ XHCN, những nội dung cơ bản của dân chủ XHCN mà Đảng, nhà nước và nhân dân ta đang xây dựng. (Trong lĩnh lực kinh tế, chính trị, văn hoá – xã hội)
Hình thức cơ bản của dân chủ: Dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp.
3. Kiến thức khó:
Quan niệm về dân chủ..
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học:
Kết hợp các phương pháp như: thuyết trình, đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, liên hệ thực tiễn, trắc nghiệm…
2. Hình thức tổ chức dạy học
- Dạy học theo lớp
- Làm việc cá nhân mỗi học sinh
- Làm việc theo nhóm
IV. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD 11; Tài liệu thiết kế bài dạy học GDCD THPT; Thiết kế bài giảng GDCD 11; Góp phần dạy tốt học tốt môn GDCD ở trường THPT; Sách bồi dưỡng phương pháp giảng dạy môn GDCD...
- Tranh ảnh, sơ đồ trực quan…
- Giấy khổ lớn, bút dạ.
2.Học sinh:
- Đọc bài trong sách giáo khoa ( Trang 81 đến trang 89, sách GDCD lớp 11)
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học…
V. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
( Câu hỏi 1:Theo em mỗi công dân cần phải làm gì để góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN?
- Gương mẫu thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
- Tích cực tham gia các hoạt động: Xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.
- Phê phán đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.
- Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trong những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực phản động.
3. Tổ chức lĩnh hội kiến thức mới (35’)
3.1. Lời vào bài:
Các em vừa trình bày trách nhiệm của công dân đối với nhà nước XHCN và ngược lại bản thân nhà nước XHCN cũng không ngừng chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho mọi thành viên trong xã hội đồng thời tạo mọi điều kiện để