GIÁO ÁN MỸ THUẬT 6

Tiết 26 :
BÀI: KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và tác dụng của kiểu chữ trang trí
- HS biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và cách sắp xếp dòng chữ
- HS kẻ được một khẩu hiệu ngắn kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và tô màu
II. CHUẨN BỊ:
- Phóng to bảng chữ in hoa nét thanh nét đậm
- Một số bìa sách báo, khẩu hiệu có chữ in hoa nét thanh nét đậm
- Hình minh hoạ cách sắp xếp dòng chữ
- Một số bảng chữ in hoa nét thanh nét đậm chưa đúng quy cách (làm đối chứng hình)
+ HS : Giấy khổ 40 ( 15 cm. Kéo, thước, màu, giấy thủ công
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT, NHẬN XÉT

- GV đưa ra hai bảng chữ in hoa nét đều và chữ in hoa nét thanh nét đậm cho HS quan sát , nhận xét
- GV giới thiệu bài mới :
- GV giới thiệu một số minh hoạ chữ ở bìa sách, báo, giấy khen …






- GV chỉ ra vị trí nét thanh nét đậm ở một số con chữ
- Chữ in hoa nét thanh nét đậm là loại chữ mà trong một con chữ vừa có nét thanh, vừa có nét đậm
- Cũng như chữ in hoa nét đều, chữ in hoa nét thanh nét đậm có con hcữ rộng ngang như chữ M, G … có con chữ hẹp ngang như E, T …
- Chữ in hoa nét thanh nét đậm có thể có chân hoặc không chân
- HS thấy được loại chữ này có những đặc điểm bay bướm, nhẹ nhàng, thanh thoát
* Nét kéo từ trên xuống là đậm, nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh


HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH KẺ CHỮ

- GV hướng dẫn những điểm chính cách sắp xếp dòng chữ
THI ĐUA LAOĐỘNGTỐT
Sắp xếp chữ không hợp lí
THI ĐUA LAO ĐỘNG
TỐT
Sắp xếp chữ không đẹp, ngắt dòng không đúng
THI ĐUA LAO ĐỘNG TỐT
Sắp xếp chữ đúng, dễ đọc, cân đối

- GV treo một số dòng chữ : chưa hợp lí, hợp lí để HS nhận xét
- Ước lượng chiều dài của dòng chữ để sắp xếp vào băng giấy cân đối
- Ước lượng chiều cao, chiều rộng của chữ cho vừa với chiều dài dòng chữ (không thừa,không thiếu)
- Chia khoảng cách giữa các chữ, các con chữ cho hợp lí …






+ Vị trí nét thanh, nét đậm
+ Các chữ giống nhau phải kẻ thống nhất
+ Các nét thanh, nét đậm trong dòng chữ cũng phải thống nhất, tránh chỗ to, chỗ nhỏ


HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀÌ

- GV tìm dòng chữ ngắn cho HS sắp xếp hai hàng chữ vào giấy
- HS phân khoảng chữ, kẻ chữ và trang trí thêm diềm …
- Tô màu cho dòng chữ nổi, rõ ràng

HOẠT ĐỘNG 4: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

- GV treo một số bài HS vẽ xong lên bảng, cả bài đạt, chưa đạt
- GV bổ xung nhận xét của HS và cho điểm
- HS tự nhận xét bài và xếp loại
- Chú ý: cách sắp xếp và cách kẻ chữ




Bài tập về nhà:
- Sưu tầm các mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm ở báo, tạp chí … rồi cắt, dán ngay ngắn vào giấy
- Làm tiếp bài ở lớp
- Chuẩn bị bài học sau

------------------------------------------------------------
TIẾT 27 :
BÀI: Mẫu Có Hai Đồ Vật
(Tiết 1: vẽ hình)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS biết cách đặt mẫu hợp lí, nắm được cấu trúc chung của một số đồ vật
- HS vẽ được hình sát với mẫu
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu vẽ: chuẩn bị một số mẫu cho HS vẽ theo nhóm
+ Cái ấm đun nước và cái cốc
+ Cái ấm tích và cái bát
+ Cái lọ hoa và quả dạng hình cầu
+ Cái phích và hình cầu …
- Phóng to, vẽ lên bảng hình 2, trang 145, SGK
- Hình minh hoạ các bước vẽ mẫu có hai đồ vật (ở bộ ĐDDH mt6)
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT, NHẬN XÉT

- GV giới thiệu mẫu vẽ: cái lọ và quả, cái ấm và cái cốc, cái ấm tích và cái bát …
- GV giới thiệu sơ qua về cấu tạo của đồ vật








- Nêu đặc điểm chung