Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009.
Mỹ thuật khối 3
Bài 10 : Thường thức mỹ thuật
Xem tranh tĩnh vật
(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)

I – Mục tiêu
HS làm quen với tranh tĩnh vật.
Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh.
Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

II – Chuẩn bị
Giáo viên
Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh
Hoc sinh
Vở tập vẽ.

III – Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Giới thiệu bài
Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật. ở Việt Nam, hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả.






+ HS lắng nghe.














Hoạt động 1 : Xem tranh
Mục tiêu: HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

Hoạt động dạy
Hoạt động học

GV cho HS quan sát trong Vở tập vẽ và nêu ra một số câu hỏi để các em suy nghĩ trả lời:









+ Tác giả bức tranh là ai ?
+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?








+ Hình dáng, màu sắc của các loại hoa, quả ở trong tranh?
+ Những hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
*Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung và giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh:
@ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước.













Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung tiết học.
Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài.
Dặn dò
Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét.
Quan sát cành, lá cây (hình dáng và màu sắc).

……………………………………………..

Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009.
Mỹ thuật khối 4
Bài 10: Vẽ theo mẫu
Đồ vật có dạng hình trụ

I – Mục tiêu
HS nhận biết các đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng.
HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
HS cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật.

II – Chuẩn bị
Giáo viên
SGK, SGV.
Một số mẫu có dạng hình trụ.
Học sinh
SGK.
Vở tập vẽ.
Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III – Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy
Hoạt động học

GV bày mẫu, nêu câ