giao an my thuat

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tu Xuan Bac
Ngày gửi: 11h:04' 23-02-2010
Dung lượng: 627.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Tu Xuan Bac
Ngày gửi: 11h:04' 23-02-2010
Dung lượng: 627.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009.
Mỹ thuật khối 3
Bài 2 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
I - Mục tiêu
- Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Học sinh biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
- Hoàn thành bài tập ở lớp.
II – Chuẩn bị
Giáo viên
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp).
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III – hoạt động dạy – học
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
+ Những hoạ tiết hình hoa, lá cách điệu được sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường diềm.
+ Đường diềm trang trí để đồ vật đẹp hơn.
- GV cho HS xem đường diềm đã chuẩn bị và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?
+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm ?
+ HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
* Các hoạ tiết được sắp xếp cân đối qua các trục.
* Màu xanh, đỏ, vàng,...
Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV yêu cầu HS quan sát ở vở tập vẽ và chỉ ra cho các em những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và làm tiếp ở phần thực hành.
- GV đặt các câu hỏi trước khi HS làm bài :
+ Cách phác trục như thế nào ?
+ Vẽ như thế nào cho đúng?
+ Vẽ màu như thế nào cho phù hợp ?
+ Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu như thế nào ?
+ Màu nền và màu hoạ tiết có giống nhau không?
* Dặn HS không nên vẽ màu ra ngoài hoạ tiết.
+ HS lắng nghe và quan sát.
* Phác các trục đối xứng cho đều và cân đối.
* Nên vẽ nhẹ tay để có thể sửa một cách nhẹ nhàng.
* Chọn màu phù hợp, nên dùng từ 3 – 4 màu.
* Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ cùng màu.
* Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau.
Hoạt động 3 : Thực hành
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung.
+ HS thực hành.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV gợi ý HS nhận xét về :
+ Cách vẽ hoạ tiết.
+ Cách vẽ màu.
+ Nhận xét chung tiết học.
+ Khen ngợi, động viên những HS có bài vẽ đẹp.
+ Hoạ tiết vẽ đều hay chưa đều.
+ Màu vẽ có nhem ra ngoài không, màu có đậm có nhạt chưa.
Dặn dò
Chuẩn bị cho bài
Mỹ thuật khối 3
Bài 2 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
I - Mục tiêu
- Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Học sinh biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
- Hoàn thành bài tập ở lớp.
II – Chuẩn bị
Giáo viên
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp).
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III – hoạt động dạy – học
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
+ Những hoạ tiết hình hoa, lá cách điệu được sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường diềm.
+ Đường diềm trang trí để đồ vật đẹp hơn.
- GV cho HS xem đường diềm đã chuẩn bị và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?
+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm ?
+ HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
* Các hoạ tiết được sắp xếp cân đối qua các trục.
* Màu xanh, đỏ, vàng,...
Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV yêu cầu HS quan sát ở vở tập vẽ và chỉ ra cho các em những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và làm tiếp ở phần thực hành.
- GV đặt các câu hỏi trước khi HS làm bài :
+ Cách phác trục như thế nào ?
+ Vẽ như thế nào cho đúng?
+ Vẽ màu như thế nào cho phù hợp ?
+ Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu như thế nào ?
+ Màu nền và màu hoạ tiết có giống nhau không?
* Dặn HS không nên vẽ màu ra ngoài hoạ tiết.
+ HS lắng nghe và quan sát.
* Phác các trục đối xứng cho đều và cân đối.
* Nên vẽ nhẹ tay để có thể sửa một cách nhẹ nhàng.
* Chọn màu phù hợp, nên dùng từ 3 – 4 màu.
* Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ cùng màu.
* Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau.
Hoạt động 3 : Thực hành
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung.
+ HS thực hành.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV gợi ý HS nhận xét về :
+ Cách vẽ hoạ tiết.
+ Cách vẽ màu.
+ Nhận xét chung tiết học.
+ Khen ngợi, động viên những HS có bài vẽ đẹp.
+ Hoạ tiết vẽ đều hay chưa đều.
+ Màu vẽ có nhem ra ngoài không, màu có đậm có nhạt chưa.
Dặn dò
Chuẩn bị cho bài
 









Các ý kiến mới nhất