Vẽ trang trí
Bài 1 : TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

I/ Mục tiêu :
Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy
Trang trí được quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do
II/ Chuẩn bị :
Các bước hướng cách tạo dáng và trang trí ( phim trong)
Một vài quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau
Một số bài
III/ Tiến trình dạy học:
KTBC :
KT đồ dùng học tập
Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Thiết bị

* Hoạt động 1: Hướng dẩn HS quan sát – nhận xét
- GV cho HS xem số quạt giấy qua và quạt thật khác nhau về hình dáng, họa tiết, cách trang trí
+ HS quan sát
- GV đặt câu hỏi
Em cho biết quạt giấy có công dụng gì?
Hình dáng của quạt như thế nào?
Em hay nhắc lại có mấy cách sắp xếp, bố cục trong trang trí, đó là những cách nào?
Vậy ta có thể áp dụng mấy cách vào trong trang trí quạt?
+ HS trả lời – GV sửa sai
- GV cho HS quan sát số quạt được trang trí

- GV đặt câu hỏi
Em có nhận xét gì về họa tiết của một số quạt giấy
+ HS trả lời
- GV đặt câu hỏi
Quan sát SGK em có nhận xét gì về nội dung của các quạt?
+ HS trả lời
- GV chốt lại ý chính : Như vậy ta thấy quạt giấy có rất nhiều dạng khác nhau và phong phú về màu sắc và cách trang trí.

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tạo dáng và trang trí
- GV đặt câu hỏi :
Để tạo dáng quạt ta phải làm như thế nào?
+ HS trả lời
GV dựng hình cho HS xem bằng hình minh họa

+ HS quan sát và dựng hình vào vở
- GV yêu cầu HS tạo dáng cho 2 vòng tròn đồng tâm
+ HS thực hiện vào vở
- GV cho HS xem hình minh họa bước tạo dáng

-GV cho HS xem một số vẽ

+ HS quan sát
- GV đặt câu hỏi
Quan sát tranh cho cô biết cách sắp xếp bố cục trang trí quạt giấy trên?
+ HS trả lời
- GV đặt câu hỏi
Để trang trí quạt giấy ta phải làm gì?
+ HS trả lời
- GV kết luận – cho HS xem các bước trang trí
+ HS quan sát



* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài
- GV cho HS xem một số bài quạt giấy năm trước
- HS quan sát
- GV theo doi nhắc HS làm bài
+ HS làm bài



* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
- GV thu 3 bài dán lên bảng

+ HS quan sát
- GV hướng cho HS nhận xét về cách trang trí quạt giấy : bố cục, hình vẻ, màu
GV nhận xét, động viên khích lệ HS cố gắng
+ HS lắng nghe rút kinh nghiêm cho bài tập của mình
* Hoạt động 5 : Dặn dò
- HS về hoàn thành bài