Ngày soạn: 24/08/2016

Tiết 1 Vẽ trang trí.
Trang trí quạt giấy

A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy.
2. Kỹ năng: - Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.
Trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
3. Thái độ: - Học sinh yêu quý nghệ thuật trang trí.
b. Chuẩn bị:
1) Gv: - Bộ đồ dùng dạy học MT 8:
- Quạt thật.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
2) Hs:- Quạt giấy thật màu sáng
- Giấy, chì, màu, tẩy.
c. Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp trực quan.
- Luyện tập, thực hành.
D. Tiến trình dạy – học:
I. định lớp (1`) : Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra: (1’): - Kiểm tra và nhắc nhở để học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập.
III. Bài mới: (38`):
1. Đặt vấn đề: Trong cuộc sống hành ngày đồ vật được yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn được trang trí đẹp mắt…
2.Triển khai bài:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét

- Gv hướng dẫn quan sát một số quạt.
? Quạt giấy dùng để làm gì ?
- GV cho học sinh xem các loại quạt giấy có hình dáng khác nhau
? Em hãy cho biết những chiếc quạt sau có hình dáng như thế nào ?
? Màu sắc của quạt giấy như thế nào ?
* Gv: Như vậy quạt giấy có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng...

- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí, quạt mát.
+ Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác
+ Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt.


 Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy

- Gv tiếp tục cho học sinh xem các loại quạt giấy khác nhau.
? Những chiếc quạt sau được trang trí theo nguyên tắc nào, sử dụng những hoạ tiết gì ?
? Nêu các bước cơ bản của bài vẽ trang trí quạt giấy ?
+ Gv cho Hs xem một số bài vẽ của học sinh năm trước.
* Gv kết luận bổ sung.
- Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí tự do
- Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các con vật ...
* Các bước:
- Tạo dáng cho quạt giấy
- Tìm bố cục
- Vẽ hoạ tiết
- Tô màu


Hoạt động 3 : Thực hành

- Gv ra bài tập, học sinh vẽ bài
- Gv bao quát lớp, hướng dẫn, chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được.
- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu.

- Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích trên giấy A4.
- Học sinh làm bài.
Chất liệu:
- Màu sáp hoặc bút dạ


IV- Đánh giá - Cũng cố:(4`)
- Gv thu một số bài vẽ của học sinh (4