Tìm kiếm Giáo án
giáo án mĩ thuật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: lekhanhdiep
Người gửi: Lê Khánh Điệp
Ngày gửi: 16h:03' 06-03-2012
Dung lượng: 128.5 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn: lekhanhdiep
Người gửi: Lê Khánh Điệp
Ngày gửi: 16h:03' 06-03-2012
Dung lượng: 128.5 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 16 Ngày :
BÀI 16 : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I/ Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức:- Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa
-Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
- Về thái độ : Biết giữ gìn các đồ vật quanh em trong đó có lọ hoa.
* Học sinh khá giỏi :Vẽ hoạc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp.
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến cây cỏ, thiên nhiên, thấy được sự liên hệ giữa thiên nhiên với con người. Biết chăm sóc cây
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Tranh, ảnh về một số kiểu dáng lọ hoa.
- Một số lọ hoa
- Bài vẽ của Hs năm trước
2) Học sinh :- Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Đặt câu đố về lọ hoa.=>Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa
Cho Hs xem những lọ hoa mẫu mang theo và gợi ý để các em nhận biết:
- Lọ hoa này có hình dáng như thế nào? Cao hay thấp, có cổ lọ hay không có cổ lọ, thân lọ phình to ở trên hay ở dưới …?
- Lọ hoa có những bộ phận nào?
- Lọ hoa có tính cân đối hay không? ( Câu hỏi này nếu Hs không trả lời được thì có thể hướng dẫn cho Hs thấy rõ)
=> Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau nhưng nhìn
chung một lọ hoa thì có những bộ phận chính như miệng, thân gồm có cổ và bụng, đáy lọ. Lọ hoa có tính cân đối vì
thế chúng ta sẽ vẽ lọ hoa bằng cách sau:
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ
- Vẽ trục
- Vẽ miệng lọ
- Vẽ thân lọ
- Vẽ màu
+ Gv minh hoạ cách vẽ
- Cho Hs xem bài vẽ của Hs năm trứơc
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Gv hướng dẫn Hs sắp xếp hình vẽ phù hợp với phần giấy
- Theo dõi hướng dẫn Hs vẽ và vẽ màu
- Có thể trang trí lọ hoa
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài hoàn thành, hướng dẫn HS nhận xét về :
+ Hình dáng lọ hoa.
+ Cách sắp xếp lọ hoa trong trang giấy
+ Màu sắc và cách trang trí
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: - Quan sát ngôi nhà của em.
û lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs nhận ra cách vẽ
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Tuần : 17 Ngày :
BÀI 17 : TÂP VẼ TRANH CO NGÔI NHÀ
I/ Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Biết cách tìm hiểu về nội dung đề tài ngôi nhà của em
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà
-Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà.
- Về thái độ :- Yêu thích ngôi nhà mà mình đang sống.
* Học sinh khá giỏi :Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
* Giáo dục môi trường: Có ý thức chăm sóc,giữ gìn, làm đẹp ngôi nhà và cảnh vật môi trường thiên nhiên xung quanh.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Tranh có cảnh nhà, cây
- Bài vẽ của Hs năm trước
2) Học sinh :- Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Ngôi nhà là mái ấm thân thương của mỗi chúng ta. Đi xa ta lại
BÀI 16 : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I/ Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức:- Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa
-Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
- Về thái độ : Biết giữ gìn các đồ vật quanh em trong đó có lọ hoa.
* Học sinh khá giỏi :Vẽ hoạc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp.
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến cây cỏ, thiên nhiên, thấy được sự liên hệ giữa thiên nhiên với con người. Biết chăm sóc cây
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Tranh, ảnh về một số kiểu dáng lọ hoa.
- Một số lọ hoa
- Bài vẽ của Hs năm trước
2) Học sinh :- Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Đặt câu đố về lọ hoa.=>Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa
Cho Hs xem những lọ hoa mẫu mang theo và gợi ý để các em nhận biết:
- Lọ hoa này có hình dáng như thế nào? Cao hay thấp, có cổ lọ hay không có cổ lọ, thân lọ phình to ở trên hay ở dưới …?
- Lọ hoa có những bộ phận nào?
- Lọ hoa có tính cân đối hay không? ( Câu hỏi này nếu Hs không trả lời được thì có thể hướng dẫn cho Hs thấy rõ)
=> Lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau nhưng nhìn
chung một lọ hoa thì có những bộ phận chính như miệng, thân gồm có cổ và bụng, đáy lọ. Lọ hoa có tính cân đối vì
thế chúng ta sẽ vẽ lọ hoa bằng cách sau:
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ
- Vẽ trục
- Vẽ miệng lọ
- Vẽ thân lọ
- Vẽ màu
+ Gv minh hoạ cách vẽ
- Cho Hs xem bài vẽ của Hs năm trứơc
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Gv hướng dẫn Hs sắp xếp hình vẽ phù hợp với phần giấy
- Theo dõi hướng dẫn Hs vẽ và vẽ màu
- Có thể trang trí lọ hoa
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài hoàn thành, hướng dẫn HS nhận xét về :
+ Hình dáng lọ hoa.
+ Cách sắp xếp lọ hoa trong trang giấy
+ Màu sắc và cách trang trí
- Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: - Quan sát ngôi nhà của em.
û lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs nhận ra cách vẽ
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Tuần : 17 Ngày :
BÀI 17 : TÂP VẼ TRANH CO NGÔI NHÀ
I/ Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Biết cách tìm hiểu về nội dung đề tài ngôi nhà của em
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà
-Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà.
- Về thái độ :- Yêu thích ngôi nhà mà mình đang sống.
* Học sinh khá giỏi :Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.
* Giáo dục môi trường: Có ý thức chăm sóc,giữ gìn, làm đẹp ngôi nhà và cảnh vật môi trường thiên nhiên xung quanh.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Tranh có cảnh nhà, cây
- Bài vẽ của Hs năm trước
2) Học sinh :- Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Ngôi nhà là mái ấm thân thương của mỗi chúng ta. Đi xa ta lại
 








Các ý kiến mới nhất