Giáo án mĩ thuật 6

Tuần 1
Ngày soạn : ………………………..
Ngày dạy : ………………………..


BàI 1
chép hoạ tiết trang trí dân tộc

vẽ trang trí



I ) Mục tiêu bài học :
HS nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dân tộc miền xuôi và miền núi .
Vẽ được một số họa tiết gần giống mẫu và tô mầu theo ý thích
II ) Chuẩn bị :
1. Đồ dùng dạy - học
GV : Đồ dùng trực quan , bài mẫu ...
HS : Đồ dùng học tập …..
2 . Phương pháp dạy học :
- p2 quan sát
- p2 vấn đáp
- p2 luyện tập
III ) Tiến trình dạy - học :
A, ổn định tổ chức ; Kiểm tra sĩ số .
B, Kiểm tra bài cũ ;Kết hợp kiểm tra bài cũ trong khi học bài mới .
C, Bài mới ;( giới thiệu bài )

Hoạt động 1
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét .
Giới thiệu một vài họa tiết trang trí ở các công trình kiến trúc , họa tiết trang phục của các dân tộc để học sinh thấy được sử phong phú của nền văn hóa Việt Nam và tài hoa của các nghệ nhân .
-? Tên họa tiết , họa tiết này được trang trí ở đâu?
-? Hình dáng chung của các họa tiết ?
-? Bố cục ?
-? Hình vẽ
-? Đường nét ?
- Giới thiệu một số vật phẩm có họa tiết trang trí đẹp của các địa phương …
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS cách vẽ
Giới thiệu cách vẽ ở Đ DDH
-? Cách vẽ một họa tiết ?

Hoạt động 3
Hướng dẫn học sinh làm bài
-Tự chon một họa tiết ở SGK để vẽ
-Vẽ họa tiết vừa và cân đối trong tờ giấy

I, Quan sát , nhận xét .
-Hình tròn ,vuông , tam giác..
-Đối xứng ,xen kẽ ,nhắc lại
-Hoa , lá ,chim muông …
- Mềm mại ,khỏe khoắn








II, Cách vẽ họa tiết .
+Vẽ chu vi ( Hình tròn , hình chữ nhật ..)của họa tiết
+ Nhìn mẫu vẽ phác mảng hình chính .
+Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng .
+Tô mầu theo ý thích : Tô mầu họa tiết và mầu nền .
III, Thực hành .

- Làm bài trên giấy A4



Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập
Treo một số bài của HS để cả lớp nhận xét về cách trang trí
( bố cục , hình vẽ và cách vẽ màu )
-? Bài nào đẹp , em thích bài nào ,vì sao .
Nhận xét , xếp loại , động viên khích lệ HS.
D, Củng cố bài
Nhắc lại các bước vẽ trang trí quạt giấy .
E, Hướng dẫn về nhà .
- Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài sau .
IV) Rút kinh nghiệm ;

















Tuần 8
Ngày soạn:18 tháng 10năm2007
Ngày dạy : …..tháng …..năm 2007


BàI 8
Sơ lược về mỹ thuật thời lý

Thưởng thực mỹ thật



I ) Mục tiêu bài học :
- Học sinh hiểu và nắm được một số kiến thức về mỹ thuật thời Lý
- Học sinh trân trọng yêu quý di sản văn hoá
II) Chuẩn bị:
GV: Đồ dùng trực quan, tài liệu tham khảo
H/S: SGK, vở ghi
III) Tiến trình dạy học:
A. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số .
B. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp kiểm tra bài cũ trong khi học bài mới .
C. Bài mới :
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt đông học của học sinh

Hoạt động 1
Tìm hiểu hoàn cảnh lịch sử
-? đặc điểm lịch sử Thời Lý
- Vua Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long ... đổi tên nước thành Đại Việt .
- Đánh thắng quân Tống xâm lược
- Có nhiều chính sách kinh tế tiến bộ

hoạt động 2
tìm hiểu kái quát về mỹ thuật thời lý
1. Kiến trúc
a, Kiến trúc cung đình
Xây dựng kinh thành Thăng Long
b, Kiến trúc phật giáo :
Xây dựng một số công trình kiến trúc Tháp , chùa nổi tiếng ( Tháp Phật Tích ,Chùa Hương Sơn ,Chùa Một Cột, chùa Báo Thiên)
2, Điêu khắc , trang trí , đồ gốm
a. Điêu khắc
luôn gắn với các công trình kiến trúc

b. Chạm khắc trang trí :
Hình tượng con Rồng Thời Lý
có dáng dấp hiền hoà mềm mại không có sừng luôn có hình chữ S , biểu hiện cho sự cầu mưa thuận gió hoà
Rồng có thân hình tròng lằn khúc uốn lượn theo kiểu thắt túi
c. Nghệ thuật gốm
chết tạo được nhiều gốm quý , gốm men ngọc, gốm hoa nâu , ...
phát triển gốm hoa lam phủ men trắn ..
Đề tài trang trí trên gốm , là các hoạ tiết ,mây ,sóng nước , hoa, lá, ....
đặc điểm gốm Thời Lý :
xương gốm mỏng ,nhẹ, hoạ tiết trang trí tinh xảo tạo được một số men quý

Hs : nêu tóm tắt về hoàn cảnh lịch sử thời lý
Từ đó nó có ảnh hưởng đến mỹ thuật ntn ?




-?Đặc điểm mỹ thuật thời Lý
-? Đặc điểm kiến trúc
-? Đặc điểm kinh thành Thăng Long

-? Đặc điểm kiến trúc phật giáo
-? kể tên các công trình kiến trúc phật giáo mà em biết
-? Đặc điểm điêu khắc thời Lý
-? Kể tên các pho tượng mà em biết

-? Đặc điểm chạm khắc trang trí Thời Lý





HS : quan sát một số hình ảnh về gốm thời Lý và nhận xét :
- Các loại nem ?
- Các hoạ tiết trang trí ?
- Đặc điểm gốm thời lý ?

Hoạt động 3
Đánh giá kết quả học tập :
- đặt một số câu hỏi củng cố lại bài
- Đánh giá giờ học, khen thưởng , khích lệ HS chú ý học , nhắc nhở HS chưa chú ý .


-? Đặc điểm lịch sử thời Lý
-? Đặc điểm mỹ thuật thời Lý



Hướng dẫn về nhà
- học bài trong vở ghi
- chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm :





Ngày …..tháng …..năm 2007
Nhận xét của BGH







Tuần 9
Ngày soạn: 25tháng 10.năm 2007
Ngày dạy : …..tháng …..năm 2007

BàI 9
đề tàI học tập
( kiểm tra 1 tiết )

vẽ tranh



I) Mục tiêu bài học :
- HS tìm chọn được nội dung về đề tài Học Tập .
- HS biết cách vẽ tranh về đề tài Học Tập
II ) Chuẩn bị :
- GV: Đồ dùng trực quan, bài mẫu ,vật mẫu .
- HS : Đồ dùng học tập, giấy vẽ
III ) Tiến trình dạy - học ;
A, ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số .
B, Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước vẽ tranh đề tài
C, Bài mới

Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt đông học của học sinh

Hoạt động 1:
Hướng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài :
- đề tài học tập có nhiều nội dung để chọn như : học nhóm, học trên lớp, giờ ra chơi ……
- Cho HS xem tranh
- ? Đặc điểm tranh ( vẽ về gì , hình ảnh , bố cục ,màu sắc ..)
- Cho HS xem tranh của HS lớp trước
- ? Đặc điểm tranh (nội dung , hình thức ...)
- ? em thích tranh nào , vì sao.



HS :Tìm và chọn một vài nội dung về đề tài Học Tập mà em biết

HS ; quan sát tranh và nêu nội dung
Hình ảnh , màu sắc

Hoạt động 2
Hướng dẫn cách vẽ .
Có 4 bước vẽ tranh
B1 : Tìm nội dung đề tài ( đề tài Học Tập)
B2 : Sắp xếp bố cục ( phân mảng
chính , mảng phụ .)
B3 ;Vẽ hình ảnh phù hợp ( chọn hình ảnh phù hợp để vẽ )
B4 : vẽ màu theo ý thích sao có đậm nhạt phù hợp




-? Có mấy bước vẽ tranh
-? Những nội dung gì thì phù hợp
-? Sắp xếp bố cục ntn
-? Chọn hình ảnh ntn
-? Vẽ màu ntn

Hoạt động 3
Hướng dẫn làm bài :
GV quan sát , hướng dẫn, giúp đỡ học sinh làm bài đạt hiệu quả tốt


III, Thực hành
HS làm bài trên khổ giấy A4


Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập .
- Nhận xét bài đạt, chưa đạt .
- Khen thưởng khích lệ HS học tốt ,nhắc nhở HS chưa chú ý



Học sinh nhận xét một số bài vẽ về các sắp xết hình ảnh, cách vẽ hình và nàu sắc


D. Củng cố bài :
- Nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài Học Tập
E. Hướng dẫn về nhà :
- Hoàn thành bài
- Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm :





Ngày ……tháng ……năm 2007
Nhận xét của BGH










Tuần 10
 Ngày soạn:2tháng 11năm 2007
Ngày dạy : …..tháng …..năm 2007


BàI 10
Màu sắc

vẽ trang trí



I) Mục tiêu bài học :
- Học sinh hiểu được sự phong phú của mầu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của mầu sắc đối với cuộc sống con người
- Học sinh biết được một số mầu sắc thông thường và cách pha mầu để áp dụng vào bài vẽ trang trí và Vẽ tranh
II ) Chuẩn bị :
- GV: Đồ dùng trực quan , bài mẫu ..
- H/S: đồ dùng học tập
III ) Tiến trình dạy - học ;
A, ổn định tổ chức ; Kiểm tra sĩ số .
B, Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước vẽ tranh đề tài
C, Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Trình bầy bảng

Hoạt động 1
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :
Giới thiệu cho học sinh xem một số tranh ảnh
? Tác dụng của mầu sắc
? Sự đa dạng của mầu sắc
?Sắc của cầu vồng


Hoạt động 2
Hướng dẫn cách pha mầu :
? Mầu cơ bản là gì
? Mầu nhị hợp là gì
? Các cặp mầu bổ túc
?Các cặp mầu tương phản








Hoạt động 3
Tìm hiểu một số mầu thông dụng:
? Kể tên một số mầu em biết
? Mầu bột là gì
? Mầu sáp là gì
? Mầu nước là gì
- Học sinh tự pha mầu

Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập :
- Nhận xét đánh giá Tiết học
- Động viên khích lệ học sinh
I ) Quan sát nhận xét
- Mầu sắc trong tranh ảnh , hoa quả, do con người tạo ra
- Mầu sắc làm cho mọi vật thêm đẹp và sinh động thêm
- 7 sắc cầu vồng
đỏ, vàng, cam ,lục, lam, chàm,tím
IICách pha mầu :
Đỏ + Vàng = Da cam
Vàng + Lam = Xanh lục
Lam + Đỏ = Tím

1, Các mầu cơ bản
Đỏ,Vàng,Lam
là những mầu gốc có thể pha ra nhiều mầu và không một mầu nào có thể tạo thành
2, Các cặp mầu bổ túc
-Đỏ - Xanh lục
Lam – Cam
Vàng – Tím
3,Các cặp mầu tương phản
Đỏ – trắng
Đỏ – Vàng
Vàng – Tím
III . một số màu thông dụng :
Mầu bột
Mầu sắp
Mầu dạ
Sơn dầu
Mầu nước


D, C