Ngày soạn: 24/08/2016
Tiết 1:
Vẽ trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

A. Mục tiêu.
1.Kiến thức : Hs nhận ra vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó
2.Kỹ năng: HS vẽ được một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích
3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc,
yêu thích học vẽ trang trí.
B. Phương pháp.
- Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
- Luyện tập, thực hành nhóm
C. Chuẩn bị.
1) Gv: - Bộ đồ dùng dạy học MT 6
- Tranh về chạm khắc gỗ Việt nam
- Một số bài của học sinh năm trước.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
2) Hs: - Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Sách, vỡ, giấy, chì, màu, tẩy
D. Tiến trình dạy học.
I. định lớp; (1`) Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra: (2’) Kiểm tra dụng cụ học tập, nêu mục đích học tập của môn mĩ thuật.
III. Bài mới : (37`)
1.Đặt vấn đề : Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống, phản ánh sự phát triển hay trí trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan trọng trong môn học Mỹ thuật. Bài hôm nay giới thiệu cho các em biết về hoạ tiết dân tộc, cách chép và trang trí chúng.
2.Triển khai bài :
Hoạt động của Giáo viên.
 Hoạt động của Học sinh.

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

* Gv giới thiệu một số công trình kiến trúc, đình chùa và chỉ rõ các hoạ tiết ở trang phục dân tộc bằng một số tranh ảnh để hs quan sát.
? Các hoạ tiết này được trang trí ở đâu
? Chúng có hình dáng chung như thế nào
? Hoạ tiết trang trí thường thể hiện nội/d gì
? Đường nét của hoạ tiết đó như thế nào
? Các hoạ tiết đó được sắp xếp theo nguyên tắc nào
? Em có nhận xét gì về màu sắc của các hoạ tiết dân tộc.
* Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Đây là những hoạ tiết trang trí trên trống đồng, trên váy áo người dân tộc..
1.Hình dáng: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác
2.Nội dung: Là các hình hoa lá, mây, sóng nước, chim muông được khắc trên gỗ, vẽ trên vải trên gốm sứ.
3.Đường nét: Mềm mại, uyển chuyển phong phú nét vẽ giản dị, khúc chiết
4.Bố cục: Cân đối, hài hoà thường đối xứng, xen kẻ hoặc nhắc lại
5. Màu sắc: Rực rỡ, tươi sáng hoặc hài hoà.

Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

Gv : Khi quan sát- nhận xét phải tìm ra hình dáng chung của hoạ tiết .
? Sau khi có hình dáng chung ta phải làm gì
- Gv yêu cầu Hs phân tích các bước minh hoạ trên ĐDDH.


*Gv kết luận, bổ sung.
- Gv hướng dẫn học sinh quan sát một số bài vẽ của họ sinh năm trước để rút kinh nghiệm trước khi làm bài.
+ Quan sát và nhận xét.
+ Vẽ phác khung