Tìm kiếm Giáo án
Giáo án lý 8 tuần 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:29' 26-11-2013
Dung lượng: 38.5 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Đào Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:29' 26-11-2013
Dung lượng: 38.5 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 12/10/2012
Ngày giảng:20/10/2012
TIẾT 9: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng.
- Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức .
- Vận dụng được công thức tính áp suất chất lỏng để giải các dạng bài tập đơn giản.
- Nêu đựơc nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm .
3. Thái độ
- Thái độ nghiêm túc, trung thực, hợp tác khi làm thí nghiệm .
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
Bình trụ có đáy C và các lỗ A, B bịt màng cao su.
Bình trụ có đáy D rời, Bình thông nhau.
2. Học sinh (theo nhóm)
Bộ thí nghiệm như giáo viên
III. Tiến trình giảng dạy
1. Ổn định tình hình lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
HS1 : - áp suất là gì ? Biểu thức tính áp suất, nêu đơn vị các đại lượng trong biểu thức ?
- Chữa bài tập 7.1 và 7.2
HS2 : Chữa bài tập 7.5. Nói một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1,7 . 104 N/m2 em hiểu ý nghĩa con số đó như thế nào ?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Nghiên cứu sự tồn tại áp suất trong lòng chất lỏng
GV cho HS làm TN trả lời câu C1.
- HS trả lời câu C2.
- Các vật đặt trong chất lỏng có chịu áp suất do chất lỏng gây ra không ?
- HS làm thí nghiệm, nêu kết quả thí nghiệm.
- Đĩa D chịu tác dụng của những lực nào ? ( nhận xét ?
- Qua 2 thí nghiệm, HS rút ra kết luận.
- HS tự điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận.
- GV kiểm tra 3 em, thống nhất cả lớp, ghi vở.
I. Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng.
1. Thí nghiệm 1. H8.3.
Nhận xét : Chất lỏng gây áp lực và áp suất lên đấy bình thành bình.
2. Thí nghiệm 2: H8.4.
Nhận xét : Chất lỏng tác dụng lên đĩa D ở các phương khác nhau.
3 - Kết luận
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, mà lên cả thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng.
Hoạt động 2 : Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng
Yêu cầu HS lập luận để tính áp suất chất lỏng.
- Biểu thức tính áp suất ?
- áp lực F = ?
Biết d, V ( P = ?
- Giải thích các đại lượng trong biểu thức ?
- So sánh pA, pB, pC ?
Giải thích ? ( Nhận xét
II. Công thức tính áp suất chất lỏng:
p =
( p = d.h
1. Công thức :
p = d.h
Trong đó :
- d : Trọng lượng riêng chất lỏng. Đơn vị N/m3.
- h : Chiều cao cột chất lỏng tính từ mặt thoáng của cột chất lỏng. Đơn vị m
- p : áp suất ở đáy cột chất lỏng. Đơn vị N/m2.
1N/m2 = 1Pa
2. Chú ý: Chất lỏng đứng yên, tại các điểm có cùng độ sâu thì áp suất chất lỏng như nhau.
Hoạt động 3 : Vận dụng, củng cố
- HS trả lời câu C6
- GV thông báo : h lớn tới hàng nghìn mét ( p chất lỏng lớn.
- Yêu cầu HS ghi tóm tắt đề bài C7
- Gọi 2 HS lên chữa bài.
- GV hướng dẫn HS trả lời
Ngày giảng:20/10/2012
TIẾT 9: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng.
- Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức .
- Vận dụng được công thức tính áp suất chất lỏng để giải các dạng bài tập đơn giản.
- Nêu đựơc nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm .
3. Thái độ
- Thái độ nghiêm túc, trung thực, hợp tác khi làm thí nghiệm .
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
Bình trụ có đáy C và các lỗ A, B bịt màng cao su.
Bình trụ có đáy D rời, Bình thông nhau.
2. Học sinh (theo nhóm)
Bộ thí nghiệm như giáo viên
III. Tiến trình giảng dạy
1. Ổn định tình hình lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
HS1 : - áp suất là gì ? Biểu thức tính áp suất, nêu đơn vị các đại lượng trong biểu thức ?
- Chữa bài tập 7.1 và 7.2
HS2 : Chữa bài tập 7.5. Nói một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1,7 . 104 N/m2 em hiểu ý nghĩa con số đó như thế nào ?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Nghiên cứu sự tồn tại áp suất trong lòng chất lỏng
GV cho HS làm TN trả lời câu C1.
- HS trả lời câu C2.
- Các vật đặt trong chất lỏng có chịu áp suất do chất lỏng gây ra không ?
- HS làm thí nghiệm, nêu kết quả thí nghiệm.
- Đĩa D chịu tác dụng của những lực nào ? ( nhận xét ?
- Qua 2 thí nghiệm, HS rút ra kết luận.
- HS tự điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận.
- GV kiểm tra 3 em, thống nhất cả lớp, ghi vở.
I. Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng.
1. Thí nghiệm 1. H8.3.
Nhận xét : Chất lỏng gây áp lực và áp suất lên đấy bình thành bình.
2. Thí nghiệm 2: H8.4.
Nhận xét : Chất lỏng tác dụng lên đĩa D ở các phương khác nhau.
3 - Kết luận
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, mà lên cả thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng.
Hoạt động 2 : Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng
Yêu cầu HS lập luận để tính áp suất chất lỏng.
- Biểu thức tính áp suất ?
- áp lực F = ?
Biết d, V ( P = ?
- Giải thích các đại lượng trong biểu thức ?
- So sánh pA, pB, pC ?
Giải thích ? ( Nhận xét
II. Công thức tính áp suất chất lỏng:
p =
( p = d.h
1. Công thức :
p = d.h
Trong đó :
- d : Trọng lượng riêng chất lỏng. Đơn vị N/m3.
- h : Chiều cao cột chất lỏng tính từ mặt thoáng của cột chất lỏng. Đơn vị m
- p : áp suất ở đáy cột chất lỏng. Đơn vị N/m2.
1N/m2 = 1Pa
2. Chú ý: Chất lỏng đứng yên, tại các điểm có cùng độ sâu thì áp suất chất lỏng như nhau.
Hoạt động 3 : Vận dụng, củng cố
- HS trả lời câu C6
- GV thông báo : h lớn tới hàng nghìn mét ( p chất lỏng lớn.
- Yêu cầu HS ghi tóm tắt đề bài C7
- Gọi 2 HS lên chữa bài.
- GV hướng dẫn HS trả lời
 








Các ý kiến mới nhất