Phòng giáo dục Đào tạo triệu phong
Trường THCS Triệu Đông
=== *** ===










Giáo án lý 8


Giáo viên: Nguyễn Triệu Thanh
Tổ: Toán - Lý
Trường: THCS Triệu Đông






Năm học: 2008 - 2009

Học kỳ I
Chương I: Cơ học

:20/08/2008 : 22/08/2008
Tiết: 1
Bài : 1. Chuyển động cơ học

A. Mục tiêu:
1. - Nêu được ví dụ về CĐ cơ học trong đ/sống hằng ngày, nêu được vật chọn
làm mốc, ví dụ về các dạng CĐ thường gặp …
- Nêu được ví dụ về tính tương đối CĐ & ĐY, xác định được vật làm mốc trong mỗi trạng thái.
2. - Phân biệt được các ví dụ về CĐ cơ học, CĐ, ĐY, …
- Nhận biết các CĐ cơ học qua ví dụ thực tiễn cuộc sống.
3. - Có hứng thú với môn học; - Hăng say xây dựng bài
B. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án + tranh minh họa …
- HS: Đọc trước bài mới
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra: Giới thiệu chương mới
III. Bài mới:
a. ĐVĐ: như sgk
b. Triển khai:
-------- Hoạt động của thầy và trò --------------------------- Nội dung bài học ------

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên.


? Nêu 2 vd về CĐ, 2 vd về Đvật? Tại sao nói vật đó CĐ?
- Lập luận chứng tỏ vật đó CĐ hay ĐY.
- GV nêu rõ: vị trí vật đó so với gốc cây thay đổi c/tỏ vật đang CĐ; vị trí vật đó so với gốc cây k0 đổi c/tỏ vật đó ĐY.
? Khi nào vật CĐ, khi nào vật ĐY?
- Y/cầu trả lời C1.
- GV chốt lại nội dung và y/cầu HS lấy thêm vd về CĐ, ĐY?
- Sau đó rút ra kết luận về CĐ cơ học
- HS vận dụng trả lời C2
? Vật chọn làm mốc được hiểu ntn? Nói rõ vật làm mốc?
? Cây được trồng bên đường là CĐ hay ĐY? Nếu là ĐY thì hoàn toàn k0?
- HS suy nghĩ, sau đó hoàn thành C3.
I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên?

VD:
C1:

* Nhận biết:
Vật CĐ hay ĐY trong vật lý dựa trên sự thay đổi vật so với vật khác chọn làm mốc.
* Kết luận: (sgk T4)
C2:
- Ví dụ:
- Vật chọn làm mốc:
C3:
+ Đ/k:
+ Ví dụ:
+ Vật mốc


Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính tương đối của chuyển động và đứng yên

- Y/cầu HS q/sát h1.2sgk (GV th/báo nội dung ( HS suy nghĩ trả lời C4,5,6,7.
- HS: h/động cá nhân suy nghĩ trả lời
- GV n/xét bổ sung những thiếu sót of hs.
- CĐ, ĐY fụ ∈ vào vật chọn làm mốc, chọn vật làm mốc cụ thể mới đ/giá đc vật đó CĐ hay ĐY?!
Sau đó hs vận dụng KT trả lời C8 vào vở.
GV: Coi 1 điểm gắn với T