giao an lop 5 tuan 29:11-12
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Lại
Ngày gửi: 15h:58' 01-06-2012
Dung lượng: 155.5 KB
Số lượt tải: 24
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Lại
Ngày gửi: 15h:58' 01-06-2012
Dung lượng: 155.5 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích:
0 người
TUầN 29.
Ngày soạn:16 /3/2012
Sáng.
Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết1 Chào cờ.
Tập trung dư ới cờ.
Tiết2 Toán
Ôn tập về phân số(tiếp)
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Rèn tính cận thận khi làm toán và trình bày bài toán.
- Giáo dục lòng ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ, bút dạ.
HS : Vở, nháp, SGK.
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.
A/ Kiểm tra bài cũ( 3’):
Yêu cầu HS :
+ Quy đồng mẫu hai phân số: 2 và 11
12 36
+Nêu các quy đồng mẫu số?
- GV nhận xét và ghi điểm.
B.Bài mới (32’).
1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2, Luyện tập:
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài.
Yêu cầu HS tự làm bài. Nêu đáp án đúng.
GV chốt.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đầu bài.
HS tự làm và nêu đáp án đúng.
+ Giải thích vì sao em chọn ph ương án đó?
* Củng cố về khái niêm phân số
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài .3 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét.GV chữa bài.
*Củng cố về so sánh các phân số khác mẫu số:
Bài 5 a: - GV cho HS tự làm bài, 1 HS làm bảng phụ, GVchữa và chốt kiến thức.
*Củng cố về so sánh phân số bằng cách sắp xếp các phân số theo thứ tự nhất định
* HS yếu làm bài : 1; 2; 3 ; 4ab ; 5a
* HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
3.Củng cố – dặn dò.- Chốt kiến thức, nhận xét giờ học.
Tiết1 3 Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
I. Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng n ước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-et-ta.
Hiểu ý nghĩa câu truyện: Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta;đức hy sinh cao th ượng của cậu bé Ma-ri-ô.
II. Đồ dùng dạy học :
GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK; Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A – Giới thiệu chủ điểm (3’):
- Yêu cầu HS mở SGK trang 107 và hỏi :
+ Em hãy đọc tên chủ điểm
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì ?
+ Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh minh họa chủ điểm.
- GV giới thiệu chủ điểm.
B - Dạy bài mới (32’) :
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài.
2. H ướng dẫn HS luyện đọc :
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lư ợt 5 phần của bài.
+ L ượt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta, bao lơn, nặng lắm rồi, nức nở, …
+ Lư ợt 2 : giải nghĩa các từ ở mục Chú giải.
- Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc tr ước lớp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
3. H ướng dẫn tì
Ngày soạn:16 /3/2012
Sáng.
Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết1 Chào cờ.
Tập trung dư ới cờ.
Tiết2 Toán
Ôn tập về phân số(tiếp)
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Rèn tính cận thận khi làm toán và trình bày bài toán.
- Giáo dục lòng ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ, bút dạ.
HS : Vở, nháp, SGK.
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.
A/ Kiểm tra bài cũ( 3’):
Yêu cầu HS :
+ Quy đồng mẫu hai phân số: 2 và 11
12 36
+Nêu các quy đồng mẫu số?
- GV nhận xét và ghi điểm.
B.Bài mới (32’).
1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2, Luyện tập:
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài.
Yêu cầu HS tự làm bài. Nêu đáp án đúng.
GV chốt.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đầu bài.
HS tự làm và nêu đáp án đúng.
+ Giải thích vì sao em chọn ph ương án đó?
* Củng cố về khái niêm phân số
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài .3 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét.GV chữa bài.
*Củng cố về so sánh các phân số khác mẫu số:
Bài 5 a: - GV cho HS tự làm bài, 1 HS làm bảng phụ, GVchữa và chốt kiến thức.
*Củng cố về so sánh phân số bằng cách sắp xếp các phân số theo thứ tự nhất định
* HS yếu làm bài : 1; 2; 3 ; 4ab ; 5a
* HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
3.Củng cố – dặn dò.- Chốt kiến thức, nhận xét giờ học.
Tiết1 3 Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
I. Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng n ước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-et-ta.
Hiểu ý nghĩa câu truyện: Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta;đức hy sinh cao th ượng của cậu bé Ma-ri-ô.
II. Đồ dùng dạy học :
GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK; Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A – Giới thiệu chủ điểm (3’):
- Yêu cầu HS mở SGK trang 107 và hỏi :
+ Em hãy đọc tên chủ điểm
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì ?
+ Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh minh họa chủ điểm.
- GV giới thiệu chủ điểm.
B - Dạy bài mới (32’) :
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài.
2. H ướng dẫn HS luyện đọc :
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lư ợt 5 phần của bài.
+ L ượt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta, bao lơn, nặng lắm rồi, nức nở, …
+ Lư ợt 2 : giải nghĩa các từ ở mục Chú giải.
- Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc tr ước lớp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
3. H ướng dẫn tì
Các ý kiến mới nhất