Tuần 27
Ngày soạn:21/3/2009
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 23/3/2009
Đạo đức
Em yêu hoà bình ( Tiết 2 )
. Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết :
- Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình
- Yêu hoà bình và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh
II. Tài liệu và phương tiện
- tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những nơi có chiến tranh
- tranh ảnh , băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân thế giới
- Giấy khổ to,buít dạ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

* Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được : bài tập 4 SGK
+ Mục tiêu: GV nêu
+ cách tiến hành
- HS giới thiệu trước lớp các tranh ảnh , bài báo, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được
- GV nhận xét có thể giới thiệu thêm một số tranh ảnh
* Hoạt động 2: Vẽ : Cây hoà bình
+ Mục tiêu: Gv nêu
+ cách tiến hành
- GV chia nhóm và hướng dẫn vẽ cây hoà bình ra giấy khổ to
- Các nhóm vẽ
- Đại diện nhóm giới thiệu về tranh của mình, các nhóm khác nhận xét
4. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau





- Hs trình bày










- Các nhóm vẽ
- Đại diện nhóm trình bày





Toán
luyện tập
I Mục tiêu
Giúp HS:
- Củng cố về khái niệm vận tốc.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động 1: Thực hành .
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
-Hỏi Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào?
-Yêu cầu HS còn yếu làm vào bảng phụ;HS còn lại làm vào vở.
-Chữa bài:
+Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
Bài 2:
-Gọi HS đọc Yêu cầu đề bài,gải thích mẫu.
-Có thể cho HS viết luôn vào bảng ở SGK hoặc hướng dẫn HS trình bầy theo cách sau:Với s = 130km; t = 4 giờ thì:
V = 130 :4 = 32,5(km/giờ)
-Yêu cầu HS tự làm vào vở.
-Chữa bài:
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài,tự làm bài vào vở.
-GV có thể gợi ý:
-Hỏi :Đề bài hỏi gì?