Trường TH
PHÚ HIỆP
THỜI KHÓA BIỂU HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2013 - 2014

Lớp: 5D1
Giáo viên chủ nhiệm : Đinh Minh Nhớ





Buổi
Tiết
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Sáng
1
SHĐT
LT( Câu
Thể dục
Toán
LT ( Câu


2
TĐ
TLV
Lịch sử
Âm nhạc
TLV


3
Thể dục
Mĩ thuật
Khoa học
Đạo đức
Kĩ thuật


4
Toán
Khoa học
Toán
Tập đọc
Toán


5
Chính tả
Toán
Địa lí
Kể chuyện
SHTT

Chiều
1
X
TC TV
X
TC TV
X


2
X
TC Toán
X
TC Toán
X


3
X
X
X
HĐGD
X


4
X
X
X
X
X


5
X
X
X
X
X


TẬP ĐỌC ( tiết 33 ) : NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Biết đọc diễn cảm bài văn.
-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
2 . Kĩ năng : Trả lời được các câu hỏi trong SGK .
3 . Thái độ
- GDHS : Yêu mến và kính trọng người lao động .
*GDMT: HS thấy được tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn MT sống tốt đẹp.
II. CHUẨN BỊ: Tranh, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU ( 40 phút ) .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Thầy cúng đi bệnh viện
Giáo viên nhận xét ghi điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
* Giới thiệu bài : Bài học hôm nay giúp các em ý nghĩa bài văn là ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
a. Hướng dẫn học sinh luyện đọc..
GV chia đoạn
+ Đoạn 1: “Từ đầu … thêm đất hoang trồng lúa”
+ Đoạn 2: “ …như trước nữa ”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Luyện đọc.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Giáo viên đọc mẫu. HD cách đọc toàn bài
b.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Câu hỏi 1: Ông Lìn làm thế nào để dẫn nước về thôn?




-Câu hỏi 2: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
+ Câu hỏi 3: ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nước?

+ Câu hỏi 4: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?



- Giáo viên chốt ý rút nội dung bài .
c. Luyện đọc diễn cảm.
-Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Học sinh luyện đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét. Giáo viên nhận xét.
4: Củng cố :
GV hệ thống lại bài
5. Dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuất ”.
 Hát
Học sinh lần lượt đọc bài.
Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi


- HS lắng nghe




1 học sinh khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh phát âm từ khó,câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp
các đoạn.( 2 lượt )
Học sinh đọc và giải nghĩa từ



- Yêu cầu đọc từng phần để trả lời câu
hỏi.
- Ông lần mò cả tháng trong rừng
tìm nguồn nước, cùng vợ con
đào suốt một năm trời được gần
bốn cây số mương xuyên đồi
dẫn nước từ rừng già về thôn
- Đồng bào không làm nương như trước nữa mà trồng lúa nước, không làm nương nên không phá rừng. Về đời sống : nhờ trồng lúa lai cao sản mà cả thôn không còn hộ đói.
- Bảo vệ rừng, trồng cây thảo quả
- Ôngđã chiến thắng đói nghèo lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó. Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu