Tìm kiếm Giáo án
giao an lop 4tuan 20-21 loan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quế Loan
Ngày gửi: 19h:04' 11-01-2015
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 77
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quế Loan
Ngày gửi: 19h:04' 11-01-2015
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 77
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 20
Ngày soạn: 3 /1 /2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2015
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành
- Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài toán có liên quan.
- Gíao dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy học:
-Vẽ sẵn bảng thống kê của bài tập 2 lên bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy và học
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Bài cũ
3.Bài mới
GT bài
-Nêu qui tắc tính diện tích của hình bình hành?
-Tính diện tích của hình bình hành có số đo các cạnh như sau:
-GV nhận xét phần bài làm của HS.
Bài 1:
-GV vẽ hình chữ nhật BBCD, hình bình hành EGHK và hình tứ giác MNPQ
-Gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình.
Bai 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:Em hãy nêu cách làm bài tập 2
-GV treo bảng phụ có viết sẵn bài tập -HS làm bài
-GV sửa bài.
- Hát - kiểm tra sĩ số
- 2 hs lên bảng
a.Độ dài đáy là 70cm, chiều cao là 3dm
b.Độ dài đáy là 10m, chiều cao là 200cm.
-HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
+Trong hình chữ nhật ABCD có cạnh AB đối diện với cạnh CD, cạnh AD đối diện với cạnh BC
+Trong hình bình hành EGHK có cạnh EG đối diện với cạnh KH, cạnh EK đối diện với cạnh GH
+Trong tứ giác MNPQ có cạnh MN đối diện với cạnh PQ, cạnh MQ đối diện với cạnh NP.
-1HS lên bảng làm bài-HS lớp làm vào vở.
Độ dài đáy
7cm
14dm
23m
Chiều cao
16cm
13dm
16m
Diện tích hình bình hành
7 x 16 = 112(cm2)
14 x 13 = 182(dm2)
23 x 16 = 368(m2)
4.Củng cố- dặn dò :
Bài 3:
-HS đọc đề bài.
-GV vẽ lên bảng hình bình hành ABCD và giới thiệu:Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB là a , có độ dài cạnh BC là b.
-Yêu cầu HS nêu cách tính và áp dụng công thức để tính chu vi hình bình hành.
-GV sửa bài theo đáp án:
Bài4:
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét, sửa bài.
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng làm bài-HS lớp làm bài vào vở
a.P = (8 + 3) x 2 = 22 (cm2)
b.P = (10 + 5 ) x 2 = 30(dm2)
-HS tóm tắt và giải
Bài giải:
Diện tích của mảnh đất đó:
40 x 25 = 1000(dm2)
Đáp số: 1000dm2
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.....................................................................................................................................
Tập đọc
BỐN ANH TÀI ( Tiếp )
I. Mục tiêu :
* Giúp sinh
- đúng các :sống sót, liền tay, lè lưỡi, núc nác, thung .
- Bước đầu biết đọc với giọng kể chuyện Bước đầu biết Đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : núc nác, thung lũng, núng thế, quy hàng.
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy - học :
GV : Giáo án, sgk, sgv
HS : Sgk
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
2. Bài mới
GT bài
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
LĐ diễn cảm
3.Củng cố- dặn dò :
Ngày soạn: 3 /1 /2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2015
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành
- Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài toán có liên quan.
- Gíao dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy học:
-Vẽ sẵn bảng thống kê của bài tập 2 lên bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy và học
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Bài cũ
3.Bài mới
GT bài
-Nêu qui tắc tính diện tích của hình bình hành?
-Tính diện tích của hình bình hành có số đo các cạnh như sau:
-GV nhận xét phần bài làm của HS.
Bài 1:
-GV vẽ hình chữ nhật BBCD, hình bình hành EGHK và hình tứ giác MNPQ
-Gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình.
Bai 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:Em hãy nêu cách làm bài tập 2
-GV treo bảng phụ có viết sẵn bài tập -HS làm bài
-GV sửa bài.
- Hát - kiểm tra sĩ số
- 2 hs lên bảng
a.Độ dài đáy là 70cm, chiều cao là 3dm
b.Độ dài đáy là 10m, chiều cao là 200cm.
-HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
+Trong hình chữ nhật ABCD có cạnh AB đối diện với cạnh CD, cạnh AD đối diện với cạnh BC
+Trong hình bình hành EGHK có cạnh EG đối diện với cạnh KH, cạnh EK đối diện với cạnh GH
+Trong tứ giác MNPQ có cạnh MN đối diện với cạnh PQ, cạnh MQ đối diện với cạnh NP.
-1HS lên bảng làm bài-HS lớp làm vào vở.
Độ dài đáy
7cm
14dm
23m
Chiều cao
16cm
13dm
16m
Diện tích hình bình hành
7 x 16 = 112(cm2)
14 x 13 = 182(dm2)
23 x 16 = 368(m2)
4.Củng cố- dặn dò :
Bài 3:
-HS đọc đề bài.
-GV vẽ lên bảng hình bình hành ABCD và giới thiệu:Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB là a , có độ dài cạnh BC là b.
-Yêu cầu HS nêu cách tính và áp dụng công thức để tính chu vi hình bình hành.
-GV sửa bài theo đáp án:
Bài4:
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét, sửa bài.
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng làm bài-HS lớp làm bài vào vở
a.P = (8 + 3) x 2 = 22 (cm2)
b.P = (10 + 5 ) x 2 = 30(dm2)
-HS tóm tắt và giải
Bài giải:
Diện tích của mảnh đất đó:
40 x 25 = 1000(dm2)
Đáp số: 1000dm2
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.....................................................................................................................................
Tập đọc
BỐN ANH TÀI ( Tiếp )
I. Mục tiêu :
* Giúp sinh
- đúng các :sống sót, liền tay, lè lưỡi, núc nác, thung .
- Bước đầu biết đọc với giọng kể chuyện Bước đầu biết Đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : núc nác, thung lũng, núng thế, quy hàng.
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy - học :
GV : Giáo án, sgk, sgv
HS : Sgk
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
2. Bài mới
GT bài
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
LĐ diễn cảm
3.Củng cố- dặn dò :
 








Các ý kiến mới nhất