Họ tên giáo sinh: Lê Thị Mỹ Hiền
Ngày dạy : 6/3/2014
Môn: Chính tả
Lớp dạy : 1A
Trường : Tiểu học Lê Văn Tám
CHÍNH TẢ : Bàn tay mẹ
Mục tiêu.
Nhìn sách hoặc nhìn bảng, chép lại đúng đoạn : “Hằng ngày… chậu tã lót đầy”
Điền đúng vần an hay at, chữ g hay ng
Biết cách trình bày bài viết sạch đẹp
Chuẩn bị
Tranh, ảnh và bảng phụ ghi bài tập
Các hoạt động dạy học
1 .Ổn định tổ chức
2 .Kiểm tra bài cũ
Bài “ Tặng cháu”
- Hs viết bảng con các từ : chút, giúp, chõ xôi.
- Gv nhận xét
3 .Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm qua, lớp chúng ta đã được học bài tập đọc “ bàn tay mẹ”, tiết này cô sẽ hướng dẫn các em viết chính tả bài này.
Hs nhắc lại tên bài – Gv ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 2 : Đọc và phân tích từ khó
Gv giới thiệu bài viết
Gv đọc mẫu bài
Rút ra các từ Hs cần viết đúng : bàn tay, nấu cơm, giặt, chậu, tã lót
Phân tích các tiếng, từ khó
Hs viết bảng con và đọc.
Hs hát,trò chơi
Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở
Gv đọc mẩu lần 2
Nhắc tư thế ngồi.
Gv đọc bài cho Hs viết vào vở ( chậm, từng từ, cụm từ )
Viết xong đọc bài lại để Hs dò
+ Hướng dẫn Hs chữa lỗi
+ Hs dò bắt lỗi
Gv chấm tập một số Hs
Nhận xét – tuyên dương
Hoạt động 4 : Củng cố
Hướng dẫn Hs làm bài tập
BT2: Điền vần an hay at
Cho Hs quan sát tranh , trả lời “Bức tranh vẽ gì”
Gv ghi yêu cầu bài tập
Hs thảo luận nhóm đôi ( kéo đàn, tát nước )
Gv nhận xét – cho hs nhắc lại
BT3: Điền chữ g hay ng
Gv ghi yêu cầu bài tập
Nhắc lại luật chính tả ng hay ngh ( đứng trước e, ê, i dùng ngh, còn lại dùng ng )
Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi “ Bức tranh vẽ gì?” ( nhà ga, cái ghế )
Hoạt động 5 : Nhận xét
Dặn dò : Hs sửa lỗi sai, mỗi lỗi một dòng
- Nhận xét tiết học.