Giáo án lớp 4 tuần 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng Nhung
Ngày gửi: 18h:40' 29-10-2014
Dung lượng: 351.5 KB
Số lượt tải: 90
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng Nhung
Ngày gửi: 18h:40' 29-10-2014
Dung lượng: 351.5 KB
Số lượt tải: 90
Số lượt thích:
1 người
(Lang Quang Nhuận)
TUẦN 9
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2013
Toán
Tiết 41 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc. Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh.
- Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không.
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Êke - Thước mét.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
5’
12’
18’
3’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra:
- Gọi 1HS lên bảng vẽ hình chữ nhật ABCD.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc.
- GV vẽ hình chữ nhật lên bảng (như SGK) A B
D C
+ Gọi HS nêu các góc vuông của hình chữ nhật ABCD?
- GV kéo dài cạnh BC và DC thành hai đường thẳng, tô màu hai đường thẳng và nêu: Hai đường thẳng BC và DC là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
+ Hai đường thẳng BC và DC tạo thành mấy góc vuông chung đỉnh C?
- GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM,ON rồi kéo dài hai cạnh góc vuông để được hai đường thẳng OM, ON vuông góc với nhau.(như SGK).
-> Nói: Hai đường thẳng vuông góc OM, ON tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh O.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1(50)
- Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có trong mỗi hình có vuông góc với nhau không.
Bài 2(50).
- Gọi HS đọc y/c BT.
- GV vẽ hình.
- Cho HS nêu miệng.
Bài 3:
- Gọi HS uêu y/c BT.
- Y/c HS dùng ê ke để xác định góc vuông, từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc.
Bài 4: Cho HS khá giải.
4.Củng cố dặn dò :
- Kể tên haiđường thẳng vuông góc mà em thấy ở xung quanh em
- Về nhà ôn lại bài.
- Hát - sĩ số:
- 1 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vở nháp.
- HS quan sát hình vẽ.
+ HS nêu 4 góc vuông là: góc A, B, C, D.
- HS nhắc lại.
+ 4 góc vuông chung đỉnh C. ( HS dùng ê-ke để kiểm tra)
- HS quan sát.
- HS nhắc lại.
- Nêu yêu cầu bài tập, dùng ê-ke kiểm tra.
+Trả lời:
Hai đường thẳng HI và IK vuông góc với nhau.
Hai đường thẳng MP và MQ vuông góc với nhau.
Bài 2:
- Quan sát hình vẽ, trả lời:
Các cặp cạnh vông góc với nhau là: BC và CD, CD và DA, DA và AB
- 1 HS nêu y/c BT.
- HS kiểm tra bằng ê-ke.
- HS lên bảng kiểm tra- Cả lớp kiểm tra trong SGK.
a. Hình tứ giác ABCDE có cặp đoạn vuông góc với nhau là: AE và ED ; ED và DC
Bài 4: Cho HS làm vào vở - Đổi vở kiểm tra.
a. Các cặp canh vuông góc là: AB và AD ; AD và CD
b. Các cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc là: AB và BC; CB và CD
Tập đọc
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy toàn bài: Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cương ước mơ trở thành người nghề thợ rèn để kiếm sống giúp cha mẹ, Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem nghề thợ rèn là nghề kém; ước mơ của em là chính đáng, nghề nào cũng cao quý.
- Giáo dục HS biết đồng tình và quý trọng ước mơ của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh hoạ
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2013
Toán
Tiết 41 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc. Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh.
- Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không.
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Êke - Thước mét.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
5’
12’
18’
3’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra:
- Gọi 1HS lên bảng vẽ hình chữ nhật ABCD.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc.
- GV vẽ hình chữ nhật lên bảng (như SGK) A B
D C
+ Gọi HS nêu các góc vuông của hình chữ nhật ABCD?
- GV kéo dài cạnh BC và DC thành hai đường thẳng, tô màu hai đường thẳng và nêu: Hai đường thẳng BC và DC là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
+ Hai đường thẳng BC và DC tạo thành mấy góc vuông chung đỉnh C?
- GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM,ON rồi kéo dài hai cạnh góc vuông để được hai đường thẳng OM, ON vuông góc với nhau.(như SGK).
-> Nói: Hai đường thẳng vuông góc OM, ON tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh O.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1(50)
- Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có trong mỗi hình có vuông góc với nhau không.
Bài 2(50).
- Gọi HS đọc y/c BT.
- GV vẽ hình.
- Cho HS nêu miệng.
Bài 3:
- Gọi HS uêu y/c BT.
- Y/c HS dùng ê ke để xác định góc vuông, từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc.
Bài 4: Cho HS khá giải.
4.Củng cố dặn dò :
- Kể tên haiđường thẳng vuông góc mà em thấy ở xung quanh em
- Về nhà ôn lại bài.
- Hát - sĩ số:
- 1 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vở nháp.
- HS quan sát hình vẽ.
+ HS nêu 4 góc vuông là: góc A, B, C, D.
- HS nhắc lại.
+ 4 góc vuông chung đỉnh C. ( HS dùng ê-ke để kiểm tra)
- HS quan sát.
- HS nhắc lại.
- Nêu yêu cầu bài tập, dùng ê-ke kiểm tra.
+Trả lời:
Hai đường thẳng HI và IK vuông góc với nhau.
Hai đường thẳng MP và MQ vuông góc với nhau.
Bài 2:
- Quan sát hình vẽ, trả lời:
Các cặp cạnh vông góc với nhau là: BC và CD, CD và DA, DA và AB
- 1 HS nêu y/c BT.
- HS kiểm tra bằng ê-ke.
- HS lên bảng kiểm tra- Cả lớp kiểm tra trong SGK.
a. Hình tứ giác ABCDE có cặp đoạn vuông góc với nhau là: AE và ED ; ED và DC
Bài 4: Cho HS làm vào vở - Đổi vở kiểm tra.
a. Các cặp canh vuông góc là: AB và AD ; AD và CD
b. Các cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc là: AB và BC; CB và CD
Tập đọc
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy toàn bài: Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cương ước mơ trở thành người nghề thợ rèn để kiếm sống giúp cha mẹ, Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem nghề thợ rèn là nghề kém; ước mơ của em là chính đáng, nghề nào cũng cao quý.
- Giáo dục HS biết đồng tình và quý trọng ước mơ của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh hoạ
 








Các ý kiến mới nhất