Thứ hai, ngày 1 tháng 10 năm 2007

Hoạt động tập thể
I. Chào cờ.
II. Sinh hoạt đội sao.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Nhận thức được:
- Mỗi người đều có quyền có ý kiến .
- Có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em .
2. Biết thực hiện quyền tham giáy kiến của mình trong cuộc sống gia đình , nhà trường.
3. Biết tôn trọng ý kiến của người khác.
II. Chuẩn bị đồ dùng: Tấm bìa xanh, đỏ, tím, vàng. Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

A. Bài cũ: Tại sao cần phải biết vượt khó trong học tập ? Liên hệ bản thân .
B. Bài mới: GV giới thiệu bài trực tiếp.
* HĐ1: Trò chơi “ Diễn tả”.
- Yêu cầu HS các nhóm quan sát vật do GV đưa cho để nhận xét về ý kiến của bản thân.
- GV: Mỗi người khi đứng trước một vấn đề trong cuộc sống chúng ta cần có ý kiến riêng của bản thân .
* HĐ2: Tìm hiểu tác dụng của việc bày tỏ ý kiến.
- Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi 1,2.

- Điều gì xảy ra nếu em không được tham gia ý kiến ?
* HĐ3: Bày tỏ ý kiến.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
- GV đọc nội dung câu hỏi để HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ.
- Vì sao em lại chọn thẻ như thế ?
- GV kết luận, khuyến khích HS tích cực bày tỏ ý kiến của bản thân.
C. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn dò HS về sưu tầm các mẫu chuyện , tấm gương về khắc phục khó khăn trong học tập .
HS nêu và liên hệ thực tế bản thân ; lớp theo dõi và nhận xét .
Theo dõi, mở SGK

- HS thảo luận theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . Lớp theo dõi nhận xét .
- HS phát biểu ý kiến của bản thân .





- HS thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
- HS nêu: Mọi người sẽ không biết được ý kiến của mình.

- HS đọc nội dung bài tập .
- HS theo dõi và giơ thẻ theo yêu cầu của giaó viên .
- HS giải thích lí do chọn thẻ .
- HS theo dõi .

- HS nêu ghi nhớ.
- HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên .

Tập đọc
Những hạt thóc giống

I. Mục đích, yêu cầu.
1. Đọc đúng: truyền ngôi, sững sờ, luộc kĩ, trừng phạt.
- Cách đọc phù hợp với diễn biến của các nhân vật trong truyện.
2. Hiểu:- Từ ngữ trong bài:bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.
- ý nghĩa: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật .
II. Chuẩn bị đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn câu dài hướng dẫn học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

A. Bài cũ: Đọc thuộc lòng “Tre Việt Nam” kết hợp hỏi nội dung bài .
B. Bài mới: GV giới thiệu bài trực tiếp.