Giáo án lớp 4 Tuần 2 CKT KNS (2016-2017) TÙNG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Đỗ Hoàng Tùng
Người gửi: Đỗ Hoàng Tùng (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:44' 10-09-2016
Dung lượng: 271.0 KB
Số lượt tải: 51
Nguồn: Đỗ Hoàng Tùng
Người gửi: Đỗ Hoàng Tùng (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:44' 10-09-2016
Dung lượng: 271.0 KB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 10 tháng 9 năm 2016
Ngày dạy : Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
Tập đọc
Tuần 2 Tiết 3: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I. MụC TIÊU:
- Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
- HSK: Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
GV: Viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn
HS : SGK
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
1. định tổ chức: Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và nêu ý nghĩa ?
3. Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài.Nêu tên bài và ghi bảng.
b, Luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc:
- Hs đọc đoạn :Lần 1: Đọc + phát âm.
Lần 2: Đọc + giảng từ.
- Đọc nối tiếp từng đoạn:
- Gv đọc toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
+ Yêu cầu Hs đọc đoạn 1:
- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
- Đọc theo cặp.
- 1 đến 2 Hs đọc toàn bài.
- Nghe đọc thầm.
+ Lớp đọc thầm.
- Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác tất cả nhà nhện núp kín trong hang đá với dáng
Nêu ý 1
hung dữ.
- Rất dữ tợn, gớm ghiếc.
- Đồ sộ to lớn.
* Bọn nhện hung dữ đáng sợ.
+ Cho HS đọc đoạn 2.
- Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện sợ?
- Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của một kẻ mạnh: Muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu.
- Dế Mèn đã dùng các từ xưng hô nào?
- Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô Dế Mèn đã ra oai bằng hành động nào?
- Bọn này, ta.
- Quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách.
Nêu ý 2
* Hành động mạnh mẽ của Dế Mèn.
+ Cho Hs đọc bài.
- Dế Mèn đã nói thế nào để bọn Nhện nhận ra lẽ phải?
- Dế Mèn đe doạ bọn Nhện như thế nào?
- Bọn Nhện sau đó đã hành động như thế nào?
- HSK: Qua những hành động mạnh mẽ, kiên quyết của Dế Mèn như vậy em hãy chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn.
Nêu ý 3.
? Nêu ý nghĩa?
+ 1 em đọc phần còn lại đến lớp đọc thầm.
- Dế Mèn phân tích để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng:
VD: Nhện giàu có, béo múp ngược với món nợ của mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã mấy đời.
- Nhện béo tốt, kéo bè, kéo cánh ngược với đánh đập một cô gái yếu ớt.
- Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vòng vây đi ko?
- Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạỵ dọc, ngang, phá hết các dây chăng tơ lối.
- Hiệp sỹ.
Vì (Hiệp sỹ là một người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghĩa).
* Bọn Nhện nhận ra lẽ phải,
Ngày dạy : Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
Tập đọc
Tuần 2 Tiết 3: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I. MụC TIÊU:
- Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
- HSK: Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
GV: Viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn
HS : SGK
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
1. định tổ chức: Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và nêu ý nghĩa ?
3. Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài.Nêu tên bài và ghi bảng.
b, Luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc:
- Hs đọc đoạn :Lần 1: Đọc + phát âm.
Lần 2: Đọc + giảng từ.
- Đọc nối tiếp từng đoạn:
- Gv đọc toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
+ Yêu cầu Hs đọc đoạn 1:
- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
- Đọc theo cặp.
- 1 đến 2 Hs đọc toàn bài.
- Nghe đọc thầm.
+ Lớp đọc thầm.
- Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác tất cả nhà nhện núp kín trong hang đá với dáng
Nêu ý 1
hung dữ.
- Rất dữ tợn, gớm ghiếc.
- Đồ sộ to lớn.
* Bọn nhện hung dữ đáng sợ.
+ Cho HS đọc đoạn 2.
- Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện sợ?
- Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của một kẻ mạnh: Muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu.
- Dế Mèn đã dùng các từ xưng hô nào?
- Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô Dế Mèn đã ra oai bằng hành động nào?
- Bọn này, ta.
- Quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách.
Nêu ý 2
* Hành động mạnh mẽ của Dế Mèn.
+ Cho Hs đọc bài.
- Dế Mèn đã nói thế nào để bọn Nhện nhận ra lẽ phải?
- Dế Mèn đe doạ bọn Nhện như thế nào?
- Bọn Nhện sau đó đã hành động như thế nào?
- HSK: Qua những hành động mạnh mẽ, kiên quyết của Dế Mèn như vậy em hãy chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn.
Nêu ý 3.
? Nêu ý nghĩa?
+ 1 em đọc phần còn lại đến lớp đọc thầm.
- Dế Mèn phân tích để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng:
VD: Nhện giàu có, béo múp ngược với món nợ của mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã mấy đời.
- Nhện béo tốt, kéo bè, kéo cánh ngược với đánh đập một cô gái yếu ớt.
- Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vòng vây đi ko?
- Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạỵ dọc, ngang, phá hết các dây chăng tơ lối.
- Hiệp sỹ.
Vì (Hiệp sỹ là một người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghĩa).
* Bọn Nhện nhận ra lẽ phải,
 









Các ý kiến mới nhất